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关于创新的作文_描写创新的作文_以创新为话题的作文

 第1篇：【实用】五年级创新作文三篇
  在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的【实用】五年级创新作文三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。五年级创新作文篇1人类的进步分分秒秒离不开创新。很久以前人没有交通工具都是用双脚走路或跑步来探索未知世界的，但时间长了就感到太累，于是就有人创新开始起马，但是马背太光了不方便骑行，一不小心就会翻下马，所以又有人创新发明了马鞍，但是时间一长问题又来了—马的四个蹄子会磨损，于是又有人创新发明了马蹄铁，就这样人就可以走得很远，探索世界的范围越来越大。马是有生……【点击查看完整内容】
 
 第2篇：希望在创新之转角
  沙砾若只贪恋清风的吹拂，不肯迈出创新的一步，怎能变身珍珠，灼灼其华？候鸟若只甘于山林的束缚，不肯张开创新的双翼，怎能搏击长空，翱翔广宇？露珠若只甘于黑暗的包裹，不肯擦亮创新的眼眸，又怎能告别暗夜，拥抱曙光？推陈出新，才有花茶沁润心脾；生命转角，才有黎明光辉普照。创新之花在改变的枝头绽放。创新，是改變，是向上攀登。当人类在茹毛饮血中胆战心惊，在无知与局促中痛苦呻吟，神农选择做出改变，选择创新，于山川沼泽幽谷之中遍寻药草；当技术落后阻碍了人们追寻知识的步伐，毕异选择做出改变，选择创新，活字印刷术铸成了坚实的进步之阶；当其他人都被权威缚住手脚，小泽征尔选择做出改变，选择创新，为音乐引来了一汪……【点击查看完整内容】
 
 第3篇：创新才是“王道”
  畸形的葫芦，因为它是从砖缝里艰难地生长起来的，它那与众不同的样子有一种别样的美，所以有人“偏偏喜欢它”。我想，这正是因为畸形的葫芦以自己独特的生长经历，形成了自己新颖的个性，成就了一道亮丽的风景，才会如此“令人心动”吧。这从一个侧面告诉我们：创新才是“王道”。在儒勒·凡尔纳之前，有将历史与文学相结合的大仲马，有将社会伦理学与文学相结合的巴尔扎克，有将人文精神与文学相结合的雨果。而凡尔纳却创造性地将科技与文学相结合，开创了“科幻小说”一脉。正是凭借这种文体的创新，凡尔纳在那个名家众多的时代让自己留下了浓抹重彩的一笔。尤其可贵的是，凡尔纳的科幻小说还推动了科技的发展。他的《海底两万里》中出……【点击查看完整内容】
 
 第4篇：撇弃保守，坚持创新
  高尔基有言：“保守是舒服的产物。”诚然，舒服给予我们安逸，却钝化了我们的思维，让我们学会了保守，学会了停滞不前。但我认为，此句应有后续：“保守是舒服的产物，却也是孕育死亡的温床。”相信谁也不会对中日的近代史感到陌生。两个古老封闭的东方国度，皆被西洋的坚船利炮撬开了国门，却迎来全然不同的结局。日本原是东洋夷狄，弹丸之地，千百年来恪守古道，信奉神明。只因黑船来袭，举国震惊，第一次领略了文明开化的力量。旋即，各层人士活跃起来，倒幕维新，脱亚入欧，引进西学，君主立宪，仅用30余年便制霸东亚，与欧美列强平起平坐。而反观中国，清廷的统治者们以“泱泱华夏，威威天朝”自居，心高气傲，目中无人。不仅坚持……【点击查看完整内容】
 
 第5篇：薪火相传 继往开来
  古人说，为往圣继绝学，为万世开太平。这一继一开之间，却含兴衰无数。继承，不意味着墨守成规。“张小泉”是在中国传承了上百年的老品牌，德國“双立人”则是同样有着悠久历史的刀具品牌。最初，“张小泉”和“双立人”都以优秀的锻钢技术而享誉国际。但就在“张小泉”苦守着祖辈传下的甜美果实时，“双立人”致力于研发更加精湛的技术。就这样，早成立了半个世纪的“张小泉”随着时间的流逝而趋于平庸，终于败下阵来。没有创新和发展的继承是一潭平静无波的死水，乍看之下岁月静好，却无法支撑起几代人的索求。与之相反，黄河长江哺育出泱泱千年的华夏文明，沿线几千里有数不尽的支流刻绘出大地的血脉，屏息听浪声滔滔，仿佛是千百……【点击查看完整内容】
 
 第6篇：我言秋日胜春朝
  无意中翻到马远的《寒江独钓图》，几点水纹，几抹残云，一扁舟，一钓叟，除此之外，满卷皆虚空。这叫留白，是中国水墨画中荡开的浓重一笔。全卷只有几处重点物象是细心勾勒的，其余只是略作铺陈，甚至不沾半点墨。全卷意蕴于是从二维纸面伸展成了无限。留白是与前人的叫板。南宋马远与夏圭，人称“马一角”“夏半边”，尤善留白。而宋前的山水画师，大多是事无巨细，皆一一列举下来。怕是远处草丛中几块石子、几块污秽的牛粪，前人也会一丝不苟地记录下来，装裱以登大雅之堂。布满画纸的山水，自也有它的美，碧水蓝天，枯藤怪石，强烈的视觉冲击，喂饱了千年来中国人的审美。仿照古人的《清明上河图》，一千多人物，雕梁画栋，飞檐卧……【点击查看完整内容】
 
 第7篇：在传承中创新
  世界之大，无奇不有。万春小学的剪纸博物馆成立，这样一次“携手非遗，相约传统”的活动迅速热腾起来，吸引着我们的眼球。而从剪纸艺术来看，融生活气息和文化韵味为一体，体现了一种创新意识。就像万春小学的孩子们大胆使用黑黄绿等颜色，与传统剪纸以红色为基调不同，孩子们的剪纸有了更鲜亮的视觉效果。这样加入新鲜元素，使传统文化更加接近我们现代人，也使我们更有兴趣，更加喜爱。创新，无疑是解决问题的良方。在我看来，挽救我们传统文化的根本办法不在于保护，而在于创新。恰克·帕克尼拉曾说过：“人都有一死，活着并不是为了不朽，而是为了创造不朽。”同样，事物也是如此，只有打破常规，改变思维，才能让“新”占据一席……【点击查看完整内容】
 
 第8篇：苟日新，日日新，又日新
  橡胶是一种重要的工业原料。天然橡胶取自橡胶树，而橡胶树只生长于热带 （地区）。 20世纪初的美国由于本土无法种植橡胶树，只能依赖进口橡胶，于是爱迪生提出：“能否从其他植物中提取类似的成分？”虽然这一设想最终没有变成现实，却推动了美国对人工合成橡胶的研究，并最终取得了成功。《大学》 云：“苟日新，日日新，又日新。”古往今来，无数仁人志士以创新推动社会进步。当下，创新也应被大力提倡。创新往往源于现实中遭遇的挫折与对未来的希冀。正如大树有对远方的向往，但又无法移动自己，这一理想与现实的冲突促使其想出新办法以实现愿望。对国家强大的希望与邦联现实的混乱使美国弃邦联而采联邦；同样，有着让人民过……【点击查看完整内容】
 
 第9篇：破旧舟，方可竞千帆
  刘禹锡说：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。”这讲的便是一种万物新象，诗眼便在破旧立新的精魂。许多人迤逦于人生征途，自以为小有成就，便难以再逾越先前的基点，难成登峰造极之势。若想取得长足的进步，忘却已有的成功，不失为一种良策。尝闻书法家以水为墨，驰骋书卷。须臾间，凤舞龙飞就消失无踪，待下一笔落下，又是不一样的心境体悟。这个老人将拖把化作毛笔，将地面当作宣纸画卷，在广场上用水写书法，自有一番神韵。赞叹其精妙艺术造诣之余，却也不由得发出慨叹：一手好字，竟只存留片刻，真是可惜。可我相信，若是像张大千那样的书画高人同在现场观看，对于这样的顷刻之美，其肯定的成分定会高于质疑。老人的书画之美是毋庸……【点击查看完整内容】
 
 第10篇：唯有“新”，方能“兴”
  贺冯源2016年2月，一部关于故宫的纪录片火遍网络。而从纪录片的制作来看，融生活气息和文化韵味为一体，体现了一种创新意识。由此可见，纪录片成为网络“爆款”的新闻也就不足为奇了。这部纪录片除了片中展现了难得一见的隋代展子虔的《游春图》、宋代张择端的《清明上河图》等价值连城的国宝外，更为吸引人的就是文物背后那群“修文物的人”，记录了他们的手艺与生活。钟表专家王津、陶瓷专家王五胜、字画专家张旭光……他们让观众收获了一份份感动。相较于13年前总计12集的纪录片《故宫》，这部3集的纪录片连名字都显得有些萌，这种创意着实令人称赞。创新，无疑是解决问题的良方。四川攀枝花出现了高萌交通标语：开……【点击查看完整内容】
 
 第11篇：我的臭脚丫
  我有一双大脚丫，一百个胖子才有我的大脚趾那么大。我的脚丫不仅大，还非常臭，人们一谈起我的脚，脸色马上就会改变。每个帮我做袜子、鞋子的人，虽然都戴了一层厚厚的口罩，但还是会被臭晕，严重点的，甚至口吐白沫。因此，我脚旁方圆几百里都荒无人烟，就连生命力顽强的野草也没了精神，纷纷低垂着脑袋。没办法，谁叫我的脚这么臭呢？虽然我的脚臭，但我抓起坏蛋来可是无人能及的。因为脚大，所以我移动得很快，他们跑一千米才等于我跨出的一步，区区几秒，小偷就被我抓住，劫匪也被我降服，我获得的各种奖章排起来都可以绕地球一圈了。大家都非常尊敬我，但是我的脚臭实在令人恐惧，所以大家只能远离我。我的脚丫让大家又爱又……【点击查看完整内容】
 
 第12篇：春游去太湖
  春游去哪玩呢？当然是苏州的太湖啦！太湖是苏州四大名湖，那儿有风景、有乐趣。来到太湖边，放眼望去，只见湖面一望无际，湖水清澈见底。湖周围是密密丛丛的芦苇，芦苇丛中不时传出一阵阵野鸭的叫声。而湖中央是一个美丽的小岛——天堂岛。在太湖边，有些人在拍照，有些人在放风筝，还有些人在欣赏美景。雾气缭绕的湖面上，一条条船忽远忽近，隐约还看见有渔民在捕鱼。看着这幅太湖美景图，我仿佛来到了仙境。太湖的大闸蟹非常有名，它背上的壳很坚硬，有八条尖得像针一样的小脚，走起路来横行霸道。它还有一对锋利的大钳子，上面长满了黑色的毛，两只眼珠灰溜溜的。它一看到小鱼小虾来了，就用大钳子猛地一下夹住小鱼小虾，大快朵颐……【点击查看完整内容】
 
 第13篇：最美的校园
  美术课上，老师说：“这节课的主题是‘魅力校园’，大家拿起画笔，把你最喜欢的风景画进你的画里吧。”我拿出笔，开始构思起来。我脑海里最先浮现出来的是校园的竹子。校园仿佛是个竹子大家庭，几乎每个角落都种着竹子。一进大门，映入眼帘的是一排时时刻刻都站得直直的“校园守护者”——刚竹。刚竹就像军人，身着浅绿的军装，无论是春夏秋冬，还是严寒酷暑，都始终默默无闻地站在那里，保卫着学校。每当我们有说有笑地走进校园时，它们总是点点头，好像在说：“小朋友们，早！”我把刚竹的躯干画得高高的，然后在两侧添上几抹浅绿色，画出青翠的竹叶。刚竹园后面是黑竹园。风中的黑竹像一个个孩子，它们看到我们正在赛跑，便也……【点击查看完整内容】
 
 第14篇：亡羊补牢
  清晨，太阳公公露出了笑脸，小亮早早起来去放羊。傍晚，羊儿吃饱了，小亮把羊儿赶进羊圈，就回去吃饭了。到了晚上，一只饿狼窜进了羊圈。饿狼一看到这么多只小羊，开心极了。小羊们可吓坏了，咩咩直叫，可是没人听见。饿狼很快抓了一只小羊，一溜烟就跑了。早上，小亮来到羊圈，看到羊圈的栅栏上有一个窟窿，但他不以为然，又出去放羊了。当天晚上，狼又拖走了一只羊。第三天早上，小亮数羊时发现少了两只羊。他着急地又数了一遍，可无论他怎么数，还是少了两只羊。小亮急得团团转，眼泪“吧嗒吧嗒”地掉了下来。这时，邻居李伯伯走了过来。他看到小亮着急的样子，连忙问道：“孩子，发生什么事了？”小亮难过地说：“两只羊……【点击查看完整内容】
 
 第15篇：孙小圣到此一游
  星期天早上，孙小圣和小熊去公园里玩。走着走着，孙小圣看见河边有一块岩石，便急匆匆地跑过去，“嗖”的一声，蹦到了岩石上，手搭凉棚四处张望，然后得意扬扬地说：“这个公园的景色真美呀，我要好好欣赏一番！”小熊看见了，连忙跑上前，说：“小圣，这样危险，万一掉到河里怎么办？”“怕什么，这点小事难不倒我。”孙小圣挥挥手，一副毫不在乎的样子。他们继续往前走，只见不远处有一个亭子，孙小圣和小熊一起到里面游玩。“哇，这亭子建得可真是巧夺天工啊！中间还有两根红色的柱子，就跟天庭的南天门一样壮观。”孙小圣感叹着，纵身一跳，双腿紧紧地夹住柱子，尾巴卷在柱子上。他想：……【点击查看完整内容】
 
 第16篇：救救护城河
  周末，我像一只自由自在的小鸟，快活地在妈妈身边飞来飞去，一会儿飞前，一会儿飞后，还不时叽叽喳喳地说上几句：“妈妈，烧饵块是我的最爱！对了，还有牛肉火腿肠！”妈妈笑眯眯地说：“少不了你的，小馋猫！”我一路蹦跳，来到了护城河边的菜市场。看，红彤彤的西红柿、绿油油的韭菜、紫得发亮的茄子，尤其那散发着阵阵香味的烧饵块，让人垂涎三尺。突然，正嚷着要吃早点的我被一股恶臭熏得一阵干呕。我不由得问：“妈妈，这是从哪儿冒出来的臭味？”妈妈的脸色也由晴转阴，她叹了口气，说：“护城河里发出来的呗！”我走到护城河边，朝河里一看，呀！太吓人了：鸡毛、鱼骨头、易拉罐、废报纸、杂草等，堆积如山。这些杂物因长期堆积，……【点击查看完整内容】
 
 第17篇：家乡的竹林
  家乡有一片翠绿的竹林，竹林里到处是竹子，那是我们小孩子的乐园。春天到了，竹子挺直腰杆，茂密的竹叶仿佛浓密的头发，充满了生机与活力。特别吸引我们的是那一个个刚刚冒出头的小笋芽，尖尖的、毛茸茸的，可爱极了。夏天来了，太阳火辣辣地照着大地，只有竹林里凉快些。我和小伙伴们跑进去荡秋千，风儿不时吹过林子，发出“哗哗哗”的声音，连大人们都来凑热闹呢。玩了一会儿，我们就不知不觉地睡着了，竹林里还传来我们梦中的呓语呢！秋天悄悄地走进竹林里，竹子虽然掉了些叶子，但是它们仍然生机勃勃，绿意盎然。小鸟在竹林里唱歌，似乎连它都舍不得竹林呢！我们在竹林里嬉戏，时不时发出一阵阵欢笑声。冬天，雪花纷纷扬……【点击查看完整内容】
 
 第18篇：我的朝三暮四同桌
  我的同桌有一大特点，就是朝三暮四。早上他还声称不学钢琴了，以后改学书法。到了下午，他又是吵又是闹地让他妈妈给他报一个足球班……这一天，我刚来到学校，他就高兴地向我显摆：“哎，同桌，昨天我去学写作文了，喏，这是我写的作文，看看吧。”“呃……十五的月亮像小船？什么呀？”“你不懂，这是比喻句。”第二天，同桌哭丧着脸向我走过来。“怎么了？是因为昨天那篇作文的事吧？”“对啊，回家我妈把我揍了一顿。不过没关系，我改行了，嘻嘻！”“啊？你又改行了？”告诉你们一个秘密，我同桌什么都学过，钢琴、书法、足球、羽毛球、爵士舞……每一项他都是半途而废，总不能坚持学一项特长。唉，真受不了他。……【点击查看完整内容】
 
 第19篇：我的超级通同桌
  我的同桌叫罗雅琪，她是个“英语通”。她不但爱说英语，还擅长用英语讲笑话。听，她又在说了：“昨天我和我妈去营业厅交话费，听到服务员阿姨说：‘How much？’我愣了一下，没反应过来，心想：连交个手机费都要说英文呀？不等我妈开口，我立刻自告奋勇地回答：‘100。’服务员阿姨也愣了，又重复了一次。我这才听明白她刚才说的是：‘号码是？’”我们听了，哈哈大笑起来。罗雅琪还是个“超级历史通”，对中国的历史非常了解。一天，我问她：“中国唐朝贞观初年的宫殿是谁修建的？”“唐太宗！”“那唐朝的长安城有几个门？分别是哪几个？”我边问边想：这家伙肯定不知道，因为连知识渊博的老爸都答不上来。谁知，她却马上回……【点击查看完整内容】
 
 第20篇：我的挨罚大王同桌
  “刘希，今天放学后写完数学家庭作业再走。对了，数学家庭作业里再加五十道题。”一听见这个声音，我们就知道刘希又在数学老师的不良小本子上“留名”了。“那边那个男生，你叫刘希吧？请把第×页的第×题抄十遍。”这是科学老师的批评方式，“下课之前写不完就翻倍。”科学老师真厉害。“还要补一句，字写得不工整的要重写。”可怜的刘希啊，这可怎么办？我不由得暗暗为刘希担心。就他那字，要写得好看，需要很长时间，可现在离下课已经没有多少时间了。“那边×排×位上的那个男生，给我出去罚站。”在音乐老师的呵斥声中，刘希一脸悲壮地走到了教室外面站着。这也不怨音乐老师。音乐老师脚扭了，还夹上了夹板，本来该在家里休息的……【点击查看完整内容】
 
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