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关于个性的作文_描写个性的作文_以个性为话题的作文

第1篇：众生喧哗

巴赫金先生说：“这是一个众生喧哗的时代。”随着科技发展，人们随时能通过设备发表言行。那么，你说的是余光中先生笔下的娓娓还是喋喋？我将娓娓评作有自己的见解并与众不同；而喋喋则是随波逐流的老生常谈。前者是创新，后者是从众。梁实秋先生曾说：“人用三年学会说话却用一辈子学会闭嘴。”钱钟书先生则表示将人声喧哗比作鸦鸣雀噪尚是对人类回护的曲笔了。网络的普及、通信技术的发展、身份的隐瞒让人们没有了顾忌，广开言路，众说纷纭。如果这尚且能被当作百家争鸣、百花齐放，那么，有时人们为了所谓队形一致而回复一模一样的评论，真可谓浪费时间、作践生命了。然而，能称得上娓娓的却在极少数了。周国平先生不爱开会，……【点击查看完整内容】

第2篇：文人当明知不可言而言之

文人应当有明知不可言而言之的个性。可我们的许多文人自甘娱乐时代的小打小闹，用作品演绎“娱乐至死”；我们的许多文人被集体利益豢养，在哀歌时代大唱赞美诗；我们的许多文人选择人云亦云，在论坛里激昂愤慨，回到现实却回归了沉默。丧失了明知不可言而言之的个性，找寻不到文学的终极目标。一个文人将丧失人格和文品的双重尊严，用苟且的文字向庸俗争渡，甚至拉低了一个民族的道德标准。是时候该反思一下原因了！我想，娱乐时代的灯红酒绿日渐消磨了文人对时局应有的清醒认识，从而使其在正义、民生等话题面前选择不发声。某些人更是将这种趋势推向了极致。文学只为娱乐，在他们的文字里找寻不到任何对现实丑陋的揭露与批……【点击查看完整内容】

第3篇：个性的印象

名为“日本”的存在终于从我脑海中的二次元区跳入了三次元区。到了日本，最先给我的惊喜是宿舍，住在异国的学校公寓里，我真正体验了一把留学生的感觉；然后是欢迎会过后的晚宴，丰盛、热闹、欢乐，现在回想起来，仍记得那晚在桌旁和几个男孩一起，听到了熟悉的日语歌时的惊喜；再后来，在早大中学交流的几天里，那种更自由的学习方式也让我享受不已。到了日本，迪斯尼乐园是我们这群人极为期待的一个地方。初入迪斯尼，看着四周童话式的建筑，看着队长手上的氢气球在一旁不安分地晃来晃去，那感觉就好像一脚踏入了未知世界般，心中好奇而又有些慌乱。《冰雪奇缘》的主题游行，女皇、安娜公主、耍萌的雪宝，场景真实又玄幻，令人怀疑……【点击查看完整内容】

第4篇：性格是可以改变的

什么叫做性格?心理学认为:性格是一个人的“典型性的行为方式”，也就是说，一个较成熟的人在各种行为中，总贯穿着某一种典型的方式，这是经常的，而不是偶然的。这就是性格。例如:甲君不论在众人聚会的场合，或是在工作中，以至一个人在房子里，都是生气勃勃、喜欢活动的。这样，我们说他的性格是活泼的。如果某一日，他有点心事，因而变得沉默寡言，但这只是很偶然的情形，我们就不能说他的性格是沉默寡言。性格与气质有些关系。但是气质与生理上的关系比较密切(心理学上把气质分为胆汁质、多血质、粘液质与抑郁质4种基本类型)。影响性格的第一要素是“环境”。例如:同样是属多血质(活泼型)的人，如果他生长在一个……【点击查看完整内容】

第5篇：留点棱角给自己

曾经的我，像一匹不受约束的野马，奔跑在草原上，无忧无虑;现在的我，像一个圆滑的球，那副虚伪的嘴脸，自己看了都觉得厌恶。经过时间、父母、老师的打磨，我们日益统一化，开始失去了自己曾经的棱角。呐，留点棱角给自己，做一个不一样的自己吧!每天，我按部就班地做的都是那些被安排好了的事。偶然照照镜子，一张未脱去稚气的脸庞上有了历经沧桑的感觉。看看同龄人，每个人每天干着同样的事，受着同样的教育，目标也是同样的--考上高中。老师的训练手段是以好同学为范本，最好人人都能像那个优秀的孩子一样:听话、乖巧、聪明、伶俐。父母看着那个孩子，也总免不了希望自己的孩子能够像那个孩子一样优秀。为了不让父母、老师失望，……【点击查看完整内容】

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