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关于素养的作文_描写素养的作文_以素养为话题的作文

 第1篇：腹有诗书气自华
  书是人类进步的阶梯，这句话揭示了一个深刻的道理——书是知识的载体，人的综合素质的提高很大程度上依赖于读书。一个人的语文素养，更是来自于长期的阅读与积累。在封建社会里，大多数女子被剥夺了读书的权利，但有幸饱读诗书的女子中，也有不少人在史书上留下了浓墨重彩的一笔，李清照、薛涛、柳如是、上官婉儿、苏小小……个个才情不输男子。一句“帘卷西风，人比黄花瘦”，不知胜过多少才子的美文佳篇。诗书给了她们满腹才情与文人风骨。著名作家史铁生因为身体残疾，只能在家休养。在那些漫长的寂寞的日子里，他以阅读充实自己。这样一个没有经过名师指点、没有亲自体验过生活中诸多乐趣的人，最终写出了《我与地坛》这样震撼人……【点击查看完整内容】
 
 第2篇：实践兴，素养升
  想要提升语文素养，课堂有效学习和课外大量阅读都很重要，但我认为，除此而外，还要积极投身于丰富多彩的社会实践。理由有下面三个。其一，丰富多彩的社会实践，是充实自己、丰富所学的最佳教科书，如果局限于啃书本而不投身实践，我们的语文知识将是内容单一、形式单调的。以考试中常见的应用文读写题为例，为什么不少同学会对此类题目心有所惧、无计应对？正是因为我们头脑中与此类题目相关的知识还没有形成一定的体系。在现实生活中使用的应用文，不但种类繁多，而且写法与规范各异，我们在课堂上、书本中学习过、见识过的仅仅是其中极少一部分，更多种类、更多样式的应用文需要我们到社会实践中去寻找，去见识，去学习，去使用。……【点击查看完整内容】
 
 第3篇：语文“三部曲”
  从菁菁校园走出，我们风华正茂，求知若渴；涉入浩瀚的古今名著之海，我们书海拾贝，寻求灵魂本源的共鸣；问鼎河山，师法自然，从一鱼一雁中悟出禅机。著名教育家叶圣陶说，语文的外延即是生活，学习语文得用一生的时间。的确，大至晴空万里，小至滚石沙砾，所指之处，语文的内蕴无处不在，广博的语文的确让人学及一生，也用及一生。【素材运用亮点1】开篇运用排比，巧妙结合材料展开，对“语文内蕴无处不在”这一观点进行了深入分析，揭示出写作的中心。课堂的学习无疑是学习语文的基石。句读之法，赏析之术，字形字音，病句辨析，虽说诸事巨细，但也千万不可马虎大意，并不是所有人都像仲永会无师自通，尚未识字便提笔作诗，况且仲……【点击查看完整内容】
 
 第4篇：腹有诗书气自华
  东坡居士曾在《和董传留别》中云：“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华。”而欲有“气自华”，必先“腹有诗书”。课堂有效学习保证了阅读能力，社会实践则建立在广博阅读培养的独立人格之上，我以为：课堂有效学习是大量阅读的基础，大量阅读能有助于参与社会实践，博览群书正是提高语文素养的关键。【素材运用亮点1】引用苏轼的名言，为“博览群书正是提高语文素养的关键”这一中心论点的引出和展开做铺垫，提升文气，先声夺人。古往今来，儒士孜孜求学，却只因“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，渴望以学为径，一朝腾达，终成富贵。而如此功利名誉驱使之下，被动受之，化为己用，浮躁于句读斟酌，自然无益于语文素养。《大学》中……【点击查看完整内容】
 
 第5篇：播撒文明的种子
  人，一撇一捺，写起来容易，但要做一个合格的公民、做一个文明的人却不那么容易。孔子云:不学礼，无以立，每个人的举手投足、言谈举止就像一扇扇窗口，反应出的是他的文明程度，反应出的是整个社会的文明素养。翻开报纸，这样的一则报道跃然眼前:为了建设文明城镇，有关部门发出了“不穿睡衣上街”的倡议，呼吁广大民众一起行动起来，文明着装。其实不难发现，在我们的生活中，这样的不文明行为比比皆是:公车上不给老人让座、公共场合脏话连篇、随手乱扔垃圾……像穿着睡衣睡裤出门买菜倒垃圾的现象,也似乎已经成为了城市中不可缺少的“一份子”。有着五千年历史的文明古国，曾让我们倍感骄傲和自豪的传统文明，逐渐被人们遗忘在……【点击查看完整内容】
 
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