我们现代人写一篇作文都难得用一个修辞手法，但古代诗词人我太佩服了，一句话就有二个修辞手法，太让人惊叹了，我什么时候有这么厉害就好了。
欲问行人去哪边眉眼盈盈处用了什么修辞手法
“欲问行人去哪边，眉眼盈盈处”使用了两种修辞手法。“欲问行人去哪边”使用的是设问的修辞手法，“眉眼盈盈处”使用的是拟人的修辞手法。
“欲问行人去哪边，眉眼盈盈处”的意思是：想要问行人去哪里，行人回答说到山水交汇的地方。
卜算子·送鲍浩然之浙东
王观
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。 才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和春住。
作者用“眼波”“眉峰”分别形容“水”和“山”， 这样写的好处是景物有了灵动。
这首古诗是一首送别之作。题目当中的鲍浩然是本诗作者的朋友，而浙东则是有人要到达的地方。此诗上片写的是有人回到浙东的山水行程，而下片则抒发了作者对友人的深情祝愿。
有两点突出的成就值得注意：一是构思别致。词人把送春与送别交织在一起来写，充分表现出对友人的深情和对春天的留恋；二是比喻新颖。词人以眼波和眉峰来比喻浙东的山山水水，仿佛这位美人正期待着他的到来，贴切、自然，富有真情实感。这首词，轻松活泼，比喻巧妙，耐人寻味，几句俏皮话，新而不俗，雅而不谑。