【摘要】中学生是较为独特的阶段，是学习能力上升期最佳的时期，同时也是培养学生意志品质的最重要的时期。学校的作用不仅仅是传授文化知识，也是健全学生心理素质的重要引导锻炼的场所。本文主要分析初中体育教育对学生的意志培养作用。
【关键词】初中体育教学 意志品质 学生 培养
初中是我们的人生开始的独特的黄金时期。以初中为分割线，小学时期年纪小，什么都不会过多的考虑，同时也不够独立，太过于依赖家人和老师；高中则是一心奔高考，基本已经定型，因此初中就是我们培育学生意志品质的最佳时期。中学时代我们对于未来有太多的憧憬，青春激昂，意气风发，是我们培养学生意志品质的最佳时期。
一、初中体育教学对学生意志品质的培养作用
目前大多数初中生都为独生子女，家长要求高，同样的学生面临的压力也很大，那么我们更加应注重学生的意志品质的培养。我们也应该认识到学生意志品质对文化学习的重要作用。
现在国家和教育部越来越重视学生的全面发展，基础教育改革逐渐深化，学校为响应国家和潮流的趋势加大学生的意志品质的培养。初中学校课程中，最能培养学生意志品质的就是体育教育。体育教育是促进学生全面发展的重要环节，注重体育教学，走出以往只培养学生文化课成绩的误区，那种忽略学生的意志品质和体能的培训，造成现如今大学生军训出现的种种晕倒，或者坚持不了多长时间；高考成绩不理想的就跳楼自杀的种种悲伤场面。
那么，我们的教师如何促使学生全面发展，在体育教学过程中，学生如何才能培养成具有坚强的意志品质呢？
二、在体育教育中培养学生意志品质的方式方法
1.创新体育活动，调动学生积极性，培养学生意志品质
在我们的以往的体育课程中，大多是跑步、广播体操、身体素质联系等等活动，学生从小学一直到中学千变不离其本，学生失去对体育课的欲望，我们又从何谈及体育培养学生意志品质呢。创新体育活动，多增加学生感兴趣的体育活动，比如打篮球、踢毽球、乒乓球、踢足球等活动。学校不可以一味追求升学率，而忽略学生的课外素质拓展，培养学生意志品质。创新体育教学内容，从不同的教学训练中培养学生的意志品质。
2.勤鼓励，多训练，培养自信心和坚强的品质
自信心是学生进行学习的最佳动力，因此我们要在培养学生自信方面多下努力。在平常的教学中多多鼓励学生，给予学生肯定认识。而初中生正处于青春萌芽期，对于教师的鼓励是非常受用的。对于学生要坚持鼓励式教学，这样学生能够找到自信，从而更加相信自己能够做好，并且坚持下去。勤鼓励多训练，适当加大学生的运动量，锻炼学生的意志力。有句古话说的好，千锤百炼方可磨出好剑，学生也是如此。对于文化课，我们坚持反复训练，同样的体育教学也要多训练，来磨练学生的意志。
3.多举办学生体育竞赛，培养学生意志品质
学生大都不喜欢每天沉寂于枯燥的教学中，开展学生体育竞赛，可以适当地减轻学生的学习压力，并且可以增加学习动力、丰富学习生活。最为重要的是举办竞赛活动，学生能够在竞赛中坚持住，不断地锻炼意志力，适应能力，增强斗志力。学校体育部可以开展诸多学生感兴趣的竞赛，比如篮球赛、足球赛、跳绳比赛、乒乓球比赛。在比赛中我们会有各种的问题发生，这本身就是对学生的自身素质的考验。
比赛前，是紧张的准备时刻，也是考验学生心理素质的时刻；比赛过程中 ，学生要不断地克服自身的困难及其他未知的困难；在比赛结束后，冠军只有一个，友谊第一比赛第二，无论结果如何，我们都应该接受。在这一过程中，我们也可以培养学生的自制能力，面对困难能够冷静沉着面对，不畏缩，能够控制好自己的情绪，从而更好的应对比赛，最终赢得比赛。在经历一场场比赛后，学生在自身及其教师的作用下，培养着意志品质，促进着全面健康发展。
三、结束语
在体育教学中，我们要有针对性的对学生进行意志品质的培养，并且也要根据学生的性格分别展开培训计划。与此同时，在体育教学中教师要有足够的耐心，面对多数学生，多种态度，要从不同的方面考虑，改进教学模式，最后使学生的意志品质得到提升。
良好的意志品质对于学生十分重要的，不仅仅对于当下的学习成长有着帮助，对于未来艰难的就业生活都有着重要的作用。初中是最好的学习和培养阶段，我们学校和教师要牢牢抓住机会，促进学生全面健康发展。
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作者简介：
袁建华（1981—），男，瑶族，广西桂林市人，广西师范学院学士，中学一级教师，副校长，研究方向：课堂教学改革。