在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的【精选】五年级状物作文汇编三篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级状物作文 篇1
“唦、唦”风一吹，眼前这处静谧的芦苇荡随风摇摆起来，轻轻地，轻轻地，如母亲抚摸孩子一般，将我卷入唯美的遐想中……
只是今非昔比，我趴在窗前，望着那墙角边，仅剩的一株芦苇，在萧瑟的寒风中孤立着，柔弱的身躯少了同伴的拥簇，死气沉沉。我无论如何也不曾想过，几个月前还浩浩荡荡的“碧波”如今怎会落得如此下场。仅一夜之间，便淡然无存。
就在那漆黑的夜里，楼下却灯火通明，一阵阵烦心的挖掘机轰鸣声搅人好眠。我清楚地看到，作业灯照在这“残绿色的海中”，似照遗像一般，照后便将这绿色生命抹掉，彻彻底底的抹掉。我无声地看着，看着那叼着烟头，大腹便便的老板，烟头上红色的火光一闪一闪，我想那空气中会是“仙气云绕”吧！哼，好一个自私自利的老板，要拿这一小片地开刀。
望着楼下那片骇人的土黄，寂寞、萧条涌上心来。本来这里的绿色便不多，如今窗下那片怡人的绿又被除去，眼下便只有路边的绿化树死气沉沉，布满灰尘，濛濛的绿，再者，就是那霓虹灯了，如果那绿也算得上是绿。
拉上窗帘，卷缩在沙发里，一遍又一遍地想着那曾经的绿，梦境中，化作一池的碧水，撑着小船，划向深处……
五年级状物作文 篇2
一张薄薄的纸随处可见，从古代四大发明之一的造纸术流传以来，纸张就变得随处可见了，从学生的书桌上，大人的书架里，办公人员的档案里随处可见，但是我却很喜欢这一张薄薄的纸。
古代多少文人墨客用她创造出了流传千古的诗篇，又有多少重大的决定在她的身上肩负着，还有多少宏伟的梦想需要她的承载，中华悠悠五千年的历史文化，都在她的心里永存!
从上到下，从左到右，纸张永远都只有一种颜色白色，纯洁，朴实，吸引着我。可能很多人不会理解我为什么会喜欢一张随处可见的纸张，但是……
你看——
那薄薄的厚度是否象征着我们弱小的心灵，那从上到下毫无笔迹的模样是否象征着我们最初的思想，那耀眼纯洁的白色是否象征着我们天使一般的心灵。
在一张白纸上写字，就犹如教育一个刚刚诞生的天使，我喜欢在天使一般的白纸的最上方写下我梦想的名称，在白纸的余下部分写入我的梦想，在我的眼里，一张白纸并不是一张普通的纸，而是一个美好的.纯洁的天使。
我喜欢把我的酸甜苦辣分享给天使一样的她，我喜欢让她承载着我的一个又一个的梦想，我喜欢看到她充满活力的样子，每当许下一个又一个的愿望，我都会感觉到她变成了一个大人，一个严厉的告诉我应该做什么的大人。
我喜欢她，我也更愿意做一个执笔的人，因为在她的身上，我看到了童年的我和感受到了我对她的价值，在她那里，我是一个被需要的人……
五年级状物作文 篇3
今天早上，我下去玩。走到一片草丛的时候，我突然发现一个白色的身影在草丛中。仔细一看原来是一只流浪狗。
好可爱的小狗啊！说着我把它抱起来。它的毛是白色的，背上有一个黑色的圆圈，在黑色的大眼睛里好像有几滴泪水。短短的尾巴上有一条黑色的线。为什么它会在这里呢？可能和它的爸爸妈妈走丢了吧。我把这只小狗放在了一颗树下，等着它的爸爸妈妈来找它。等了一会儿，我想：它的爸爸妈妈待会儿应该回来找它的吧？我还是先回家吧。过了一会儿，我就回家了。
第二天，我又去树下找它。发现小狗不见了，可能爸爸妈妈找到了它把它带走了。于是我就回家了。在回家的路上，我又发现了一只狗，仔细一看啊！是昨天的那只小狗。原来他没被爸爸妈妈带走啊。这下该怎么办啊？如果就把它放在这里，他会被饿死的。我想：给它点食物，把它放在树林里可是等食物吃完了，它还会饿死的。我又想：把它放在比较显眼的地方，等着有人来收养怎么样？可是没人来收养也不行啊。那把它带回家里养行不行啊？可是爸妈又不准养。哎，这个不行，那个也不行。到底哪个行啊？
有了！把它送人不就行了吗。送给谁呢？我想了一下说：那就送给林玉婷吧。应为她很喜欢狗吗。
希望她能好好照顾这只狗。
