我很少写错别字。由于
自己的这项“特长”，老班给我封了一个官儿.让我做挑错员，专
门挑
老师们写在黑板上的错别字，然后告诉他们，让他们不再写错别字，成为完
美的老师。
虽然我的老师都很
优秀，他们不是本科生.就是有多年教学经验的老教师.但人无完人，他们也会写错别字。自从有了我这个挑错员.他们写错别字的几率越来越小。
老班教我们数学.以前他常写错别字。一天.他在黑板上写“傅”字时出现了错误。下课后.我告诉他“傅”字中的“甫”没有勾，他说有。我
坚持自己的观点.然后让他在电脑上打一个“傅”字.他把该字放大了一看，“甫”的确没有钩。于是，他笑着说自己太无
知了。一次.老班把“信”字右边“言”的第三横写得比前两横长.我在
课堂上立马指出了他的错误.告诉他“言”的
第一横要长于后两横，他不信。我拿出字典，翻给他看，他看后脸红了，笑着对
同学们说：“老师连‘信’都不会写，看来我连你们都不如呀！”
书法老师文老师总按书法上的一些“
规则”教我们
写字.为此他常写错别字，他写带有竖的字常给竖带一个小勾。一次.他在黑板上写了一个“香”字.他把上面“禾”的最后一笔写出“反捺”了.我说应写成撇才对，他不以为然。于是，我在
教室里的一体机上打出了一个大大的“香”字.文老师一看就“害羞”了。除此之外我还挑出了
语文老师常写错的“延”“庭”“港”等字：也挑出了美术老师常写错的“美”字.英语老师常写错的“我”字.音乐老师常写错的“气”字……在我的
努力下，他们都能知错就改.写错别字的机会越来越少了。
另外，我还常挑老师们写得不规范的字，逐渐地.他们写的黑板字越来越工整.越来越规范。
今天老班又
表扬我了.说我是一个好挑错员，还让我以后也给同学们挑错字.让同学们也少写错别字。今后我要继续努力，
用心消除我们班
师生制造的错别字现象，让每位师生都能写出工整正确的汉字。
点评
小作者将自己当挑错员的
经历用生动的笔触描写出来.文中详细列举了几件“挑错字”的事.写得很
有趣味性。习作选材新颖，贴近实际，令人读来倍感亲切。
