（较为形象地诠释了为什么要“心有
阳光”）
当黎明的
太阳女神翩跹而来时——它柔和明媚的阳光顿时撒遍了大地的每一个角落，把黑暗中的犹豫和
恐惧一扫而光。
而当
心灵的阳光撒向
世界时，你会惊讶地发现，世界居然也像它一样纯净而
美好，生机勃勃，充满
希望。
来自太阳的阳光，能够
温暖人的身体；来自心灵的阳光，却能够温暖人的内心。无形的它有一种
神奇的
力量，能在不知不觉中把
爱和希望注满你的心房。心有阳光，一
路灿烂！
（同样是由太阳光的特性入笔，引出心灵的阳光，诠释了心灵阳光的特性，进而自然地引出中心论点。拟人修辞、整齐句式使语言富有文采。）
“
我将再次去迎接那初升的旭日”——这是海伦，凯勒的
渴望，与阳光失之交臂的她，无法目睹绚烂的旭日，无法凝视友人陌生又
熟悉的脸庞，无法
欣赏由黑夜变成白天的奇观……然而，黑暗的
生活剥夺不了她对
光明的渴望与
追求。她
用心灵的
眼睛寻觅阳光的踪迹，用心灵的
感受描摹阳光的缤纷，与莎莉文
老师心中爱的阳光
相遇，于是，她成了世界上最“阳光”的女人，为万众所瞩目、所景仰。（从太阳光到心灵阳光，从海伦，凯勒的黑暗到阳光，从海伦，凯勒的阳光到莎莉文老师的阳光。紧扣中心，夹叙夹议。语言精练有文采。）
有许许多多的人像海伦，凯勒一样：心里充满阳光，乐观面对生活，淡然地走
人生路，
收获成果很多。而也有一些人与之相反：心中布尽阴霾，悲观面对生活，导致困境重重，
失败连连。（正反对比，说理形象，句式整齐。）
“人活在世上到底为了什么？”唐朝有个人这样问妻子，“与其这样浑浑噩噩地过日子，不如与世长辞图个安逸。”而他的妻子没有给他任何答复。他越想越不
明白，成天将
自己锁在房里不出
门，把阳光关在门外，久而久之，心灵也缺乏阳光，得了抑郁症，几个月后，他因承受不住心里的
痛苦自杀了。（在举例论证中，紧紧扣住中心论点，心中要有阳光。）
心中充满阳光，即使是在肃杀的秋季，你也能领略“
鱼翔浅底，鹰击长空”的
精彩；心中充满阳光，尽管身处险峰，你也能观赏飞湍流瀑，怒拍岸石的霸气；心中充满阳光，就是置身荒漠，你也能赞叹“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄奇……（引用化用诗文显意蕴，排比整句增气势：形象诠释，说理透彻。）
法国作
家罗曼，罗兰有句名言：“要播撒阳光到别人眼中，总得自己心中有阳光。”是呀！即使心中有苦涩，也不要眉头紧锁，不要吝啬你的
微笑。去迎接灿烂的阳光吧！
心有阳光，善待自己，温暖他人，
享受生命。
（引用名言，进一步阐释“心有阳光”才可以播撒阳光，温暖他人，享受生命。结尾收束有力，升华主旨。）
【升格小结】
升格文章在保持原中心论点不变，整体对比论证结构不变的基础上，更加紧扣中心论点，进行了深入、透彻的论证。材料更加丰富、新鲜，语言更加精练、有文采。如除了说心灵充满阳光对自己的作用之外，在结尾部分还指出它可以温暖他人，与升格前的文章相比，论证有新的角度；增加的罗曼·罗兰的名言增强了文章的说服力，也使文章丰富而新颖：第五自然段和第七自然段的对比、排比，说理形象有气势，也从语言的角度体现了新意。
总之，作文要写出新意，
同学们平时就要
关注新鲜事物，透视生活现象，积累丰富素材，锤炼写作语言。
