最近
学校换了新的
课桌椅，新的桌椅谁
不喜欢呢？但一个新的问题也随之在
我和
同桌之间产生了：我们俩常常一不小心就把
手臂“侵入”对方的“领土”，
影响对方
写字。于是，我和同桌就“领土侵犯”问题召开了“两国会议”，最终两人一致裁定：
如果谁“侵犯”对方的“领土”，就从
自己的“领土”中割出一块“城池”给对方。
第一节数学课，我做对了一道
思考题，数学
老师表扬了我，我乐得手舞足蹈，竟不小心“侵犯”了“异国领土”。我正准备“畏罪潜逃”，
不幸被同桌的“火眼金睛”给逮个正着。她用两
根手指夸张地捏着“证物”——我的衣袖，朝我得意地笑了笑。课后，我只好把自己的一小块“城池”拱手相让。
同桌简直是个神出
鬼没的神探，每次我“犯案”，她都能将我“抓捕归案”。大大咧咧的我，已经把“城池”割让得所剩无几了，看来不使出我的杀手锏可要枉费我“小诸葛”的绰号了。细细筹划了一番，一条妙计就此诞生。
趁同桌注意，我假装把手放在同桌的课桌上空，离桌面大概只有了1毫米的
距离。同桌
看见了，敏捷地伸出她的“利爪”，想抓我现行。我看准时机，快速地收回自己的手。啪——同桌的手来不及“刹车”，不偏不倚地重重地拍在我的桌上。哈哈，同桌捂着手，一边嚷着“你耍赖”，一边很不情愿地把一块“城池”割还给了我。
后来，我们的“领土”争夺
游戏在班上
风靡起来，大
家竞相效仿。不过奉劝各位，玩玩尚可，可别影响两人的
友情和
上课的纪律哟！
