一个方正的
茶杯放在桌上，杯盖揭开，一缕芬芳，
瞬间四溢。入学报到那天，毛
老师就是这样坐在
教室里，一边悠悠地喝茶，一边迎接新生。
毛老师是
我们的英语老师，他的
故乡盛产名茶，他自是十分钟
爱茶。毛老师的右腿受过伤，行走起来有几分不便，要依靠拐杖，然而步履却十分稳健。他走进教室时总会先站在
门口扫视一下班里，然后不急不慢地走到讲台边。毛老师讲课时
手会忽而抬高，忽而落下，还会随着大
家诵读课文的节奏点动黑板。提问时，嗓音便突地变尖锐了，身体微向前倾，“是什么呢？是什么呢？”他总是对我们的回应十分期待，要是回答得不尽如人意，他便苦着脸着急地又问一遍，撇着嘴嗔怪地说：“刚刚才讲过的，怎么现在就忘啦。”
课上的毛老师总是气宇轩昂，课下的毛老师，偶尔会走到那些课上分神的
同学身旁，俯下身低声叮嘱他。对于专注
努力的同学，毛老师在他们身上寄予了极高的期望。时常
鼓励道：“加把劲，往前冲，
分数一定会稳在前面。”那关切，就像茶
水滑过口腔一般
温暖。
作为老师的他，是那样严谨负责。他要教两个班，每次晚读都要在两个班之间来回察看。
因为腿伤的关系，毛老师走
路都得偏向一侧，一步一步走得有些费力，来回几趟下来早已汗流浃背。可是毛老师从不言累，也从不缺席，甚至还指导我们如何背诵语法句式。他经常把
作业带
回家批改，每个错句都
细心地圈出、划出，还会把单词的正确形式工整地写在一边。毛老师在教学上投入的心血和
热情大抵就是煮茶时沸腾的水，使每一片茶叶都能把
自己的
香味挥发到极致。
人品若香茗，毛老师一如他泡的茶，滚烫中有温润，清甜中有苦涩。或许年少无知的我们，对这其中的香味还鲜有感知，但我相信，在
未来的日子里，这份甘醇会常常涌上我们的心头，毛老师带给学生的那份
影响，会如周敦颐笔下的莲一般，“香远益清”。
