每当
下雨的日子，
我就会不知不觉地想起那把伞，想起那件
难忘的事。
那是发生在七年级时候的一件事。那天早上上学时，
妈妈就告诉我下午将会有暴
风雨降临，要我带上伞，可我嫌
麻烦没有带雨伞。
下午第三节课，我们正在
上课，突然眼前一亮，一道道闪电接踵而来，我不禁打了个寒战。我心里发了愁：完了，悔不该不听妈妈言，吃亏在眼前。我该怎么
回家呀！那些闪电制造的雷鸣在显示它的威力，像是在酝酿着一场即将上演的倾盆
大雨。
“能借我一把伞吗？”我恳求着
同桌。“我只有一把，不好意思。”我又恳求着班上的
同学。“我
自己也没带。”大家都是重复着那两句话，我眼前闪过失望。
放学时分，果然暴风雨
来临了，看着瓢泼的大雨，我急得像热锅上的
蚂蚁团团转。有伞的同学都陆续地离开了，没有伞的也冒着雨跑了。我由于家里比较远，想等雨小点了再走。这时，班主任王
老师路过这儿，看到我那焦急的样子，就猜到我没带伞，于是就让我等一等。等她把
教室的窗户关好后，她把她的雨伞递给我，说：“打着伞回家吧。”我不好意思地说：“不，老师，我拿了您的伞，那您怎么办？”“你家较远，拿着吧，我自有办法！”老师
微笑着拍拍我的肩膀走了。
在回家的路上，我撑着那把老师
雪中送炭的雨伞，心中起伏不平。暴风雨下得更猛烈了，我
艰难地行走着。突然，我
看见一个
熟悉的
身影，她拿着报纸当“雨伞”，在雨中急行，呀！她就是王老师，我赶忙跑
过去给她打伞，她说：“我不用。你快回吧，天色已晚，路上不
安全。”于是王老师从我的伞下离开了，冒着雨继续往前跑，看到老师那坚决的样子，我只好打着伞与她分别，朝回家的路走去，一路上，我的
眼泪在眼眶里打转。我在心里默念道：“老师，您千万别被雨淋病了。”
想不到，第二天我去还伞给老师时，王老师果然感冒了，我感到非常难过，觉得这都是我惹的祸，王老师见我自责的样子，说：“别担心，老师不要紧，
如果你病了，那你的损失就更大了。”“走，我们
一起去上课！”看到老师那乐观的样子，我赶紧收回了自己那难过的神色，一起朝教室走去。
后来，王老师调到另外一所
学校，我就很少见到她了。但是每到下雨天，我就会想起她，想起她借给我的伞。王老师，谢谢您，谢谢您的伞，学生永远都会记得您的恩情的。
【评点】
1.立意深刻，思路清晰。本文是一篇写老师
爱学生的文章。通过写课下老师借伞给学生，而宁愿自己淋雨，表现了老师对学生的爱之深以及老师
无私奉献的
精神。因此立意还是较深刻的。
2.叙事完整，语言优
美。本文是一篇
回忆性的文章，对事情的前因后果都交代得很清楚，语句优美，运用了大量的比喻等修辞
手法，字里行间流露出对老师的
感激与依恋之情。
