走的冲动。拿起锄头，翻开土，那长满了灰色疙瘩的
根，植入地下深处，一根粗壮的根布满了分支，构成一个
家庭。每一分根都是“家”的成员。此时，你会怎么做呢？
由此，
我想到了作文漫画的内容：“
第一个孩子
第一次考了100分，得到了
表扬，脸庞上亲
吻的印记足以说明；还是这个孩子，第二次考了98分，则挨了一记耳光，巴掌印还清晰可见。第二个孩子第一次考了55分，因这个不及格的
分数而受到了批评，巴掌印还在脸上；第二次考了61分，则被表扬，亲吻的痕迹还在脸上。”两个孩子的遭遇可谓大不同，而这种现实版的冰火两重天，正是异常
关注分数的人给予的，要么是亲吻，要么是耳光。我们不禁要问，在两个孩子的身上，到底发生了什么？而分数代表的意义是什么？是学生
成长的全部吗？这样做，符合事物发展的规律吗？
想想真的有些可笑，可笑过之后，又让人产生太多的无奈，发生在孩子身上的事情，现实中
可能还是常见的吧！
“咬定青
山不放松”，这是对根的赞歌。紧紧地扎入青山，决不放松，即使在坚硬的岩石上，依然破石而入，
寻找水源，开拓属于
自己的天地。“春
风吹又生”，这是多么
坚强的毅力，
小草经过野火的考验，伴着
春风，破土而出，安静祥和地
享受着那片
幽静的土地。
绿草茵茵，落英缤纷。当你看到如此
美景，你会想到什么？也许你脑袋一片空白，
因为你完全
陶醉其中。你决不会想到，这美景是由那深埋地下的根所
无私奉献的。它将
美丽留给了
花。如没有根，那只会有枯草、萎花，毫无美丽可言。
落叶归根，怎么能够报答得了这无私的根？这就是根之无私。
在这个季节，
爱是无言的，风不曾向
白云承诺去留却依旧守候，河流不曾向岸许诺停留却依旧守候，我们的根还在那里，依然是不变的守候！我的
朋友，你可曾
看见窗外涛声依旧？只因这一切的一切，没有
时间，更没有我们停留的港口，依然
坚持守候！
根的
坚守，让许多人为之动容，难道我们还要因为它
生活环境的狭小，而轻易移动它吗？
如果这样做，与图片里的粗暴对待两个孩子有什么区别吗？任何事物包括人，都有着内在的规律性。在对待孩子的教育中，严格的要求固然必要，但是如果两眼只看到分数，而且仅仅通过分数来表达自己的感情，未免有些过了。
任何时候，任何条件下，寻求符合事物发展规律的技巧与
方法，总会是对的，我要歌咏那深埋地下的根……
点评 文章标题为“对根的怀想”，其实这份怀想源于作文漫画带来的灵感。作者通过漫画中对待两个孩子的大不同，提炼出我们做任何事情，都要符合事物发展的规律。而且，作者没有空洞地说教，有的只是炽热的情感。
