缘分把五十四颗心牵在
一起，于是有了
我们这个
群——初三（A）班。
看到我们站
在一起，你一定会有这样的感觉——“矮人”群。不错，我们班没有那种出类拔萃的高个子，但“矮人”群在校
运动会上力战群雄，获得过“三连冠”的荣誉。
说起我们这个“矮人”群，
可能是
因为群主小陈只比那武大郎高一点点。说实话，他这群主即班长当得蛮辛苦的。
学习忙，
工作又多，有时会受到
同学们的冷嘲热讽，有时还会遭到“老班”的严厉批评。当看到
自己成绩不
理想时，他也会有撂挑子的念头。可是，静下心来，群主还得当，学习，只有挤
时间了。我们遇到这么好的群主真是三生有幸。所以在这里我代表全群同学矮群主道一声“你辛苦了！”不过先别
感动。瞧，灯又坏了。“群主……”“行了，行了，知道了，白感动一场。”群主说着去修理了。
走进我们
教室，经常会看到的是，黑板上一道道数学题，密密麻麻地写着。这可是“
未来数学
家”小周的杰作。因为他个儿小，够不着黑板上端，所以总要搬张凳子站在上面，实在是
用心良苦啊！这样，群里就是有了怨言，也不好意思发泄出来。
再看看脚下
干净的地面，总让人想到那吃苦在前的
劳动班委小练。劳动班委真是够苦的，经常挨“老班”批评。其实，这哪能怪他呢？还不是那些
调皮鬼惹的祸。他个子小，事情倒不少，一会儿有人找，一会儿又要订正
作业。可是，他一点怨言也没有，拿起扫帚和他们一起干。那些调皮鬼终究过意不去，于是，班上经常出现脏活抢着干、累活争着做的场面。
这就是我们班，一个“矮人”群，一个
团结互助的群，一个
温暖的大
家庭！
瞧，我们这个“矮人”群，是不是一级棒？
【评点】
这篇考场作文的得分关键点在于紧紧抓住“矮人”群的特征来
选择和组织材料。考生从不同的角度选择了三件事来进行叙述，从而彰显了“矮人”群是“团结互助”“温暖”的大家庭这一主旨。文末用反问句概括，增强表达效果，笔法灵活。
