校园民谣是流传在校园里的一种短小的文学形式，对学生的
学习和
生活会产生一定的
影响。而任何文学形式都
可能在流传的过程中表现出积极和消极两个方面。从金香兰
同学的观点来看，校园民谣值得传唱，
因为校园民谣可以放飞想象，充实生活……你觉得呢？
在飘荡着琅琅
读书声的校园里，在充满着
青春与活力的校园中，流传着一则又一则精致、富于时代气息的优
美乐章，俗称“校园新民谣”。
校园新民谣唱出了当代学生的
心声，唱出了
我们对生活的
感受，深受学生们的喜
爱。我爱校园新民谣。
听：“找点time，找点free，
放下书包，到校园转转。带上轻松，带上笑脸，端起书本，到学海游游……”多动听的一则校园新民谣。无论是初中生还是高中生，都应该在学习上做到劳逸结合，既要在学习中得到知识，又要在各种活动中放松神经，提高
自己的素质和能力。这则新民谣难道不值得流传吗？
再听：“我的小书包，虽然它很小，知识可不少。
爸爸的叮咛，
妈妈的
唠叨，学习的重要。我的大书包，陪我上
学校，永远不骄傲……”多催人奋进的一则校园新民谣。谁听了都会感受到学习的重要，谁听了都会想到
父母的教导。这则新民谣难道不应该传唱吗？
诸如此类的校园新民谣不胜枚举，有的还被学生们命了名，如《叹夕阳》《青春颂》《这
美好的学生时代》等，甚至在学生中间自发评选出“最佳校园民谣”。于是乎有人反对了，于是乎有人
批判了，于是乎有人出面干预了，说什么“校园民谣”耽误学生学习了，说什么“校园民谣”让学生误入歧途了……但我仍然要说：我爱校园新民谣。
有些
家长和
老师认为，写这些民谣太浪费
时间和精力了，不如认认真真地去写几篇作文；传唱这样的民谣太“小儿科”了，歌不像歌，诗不像诗，到底算什么？
其实不然，校园新民谣可以放飞我们的想象，充实我们的生活，在我们学习的征途上，新民谣会为我们放松
心情，增添绚丽的
色彩。校园新民谣就像是一道亮丽的
风景，把我们一颗颗年轻的心连在
一起。
我爱校园新民谣，愿校园新民谣像
春风一样，吹进我们每个中学生的心田。
文章以描写的笔法入题，旗帜鲜明地交代了校园“新民谣”的特点。作者用“听”和“再听”举例式地列举了两则校园新民谣，充分地表达了对新民谣的理解和支持。最后以“愿望”式的语句结尾，表达了对校园新民谣的祝愿，也是观点的重申。
