一天，
我在
妈妈的衣柜中发现了一张淡紫色的信纸。随之，尘封的
记忆苏醒了。
那天，
学校安排一项活动，要求留守儿童给
父母写一封信。我从学校商店里选了一张淡紫色的信纸，又急切地回到
家中。我拿起了笔，思绪万千……
以前，我是个寡言的孩子，尤其是在父母面前。被
奶奶带大的我，一直视父母为
陌生人，很少与他们沟通。
新年里，遇到一年才能见上一面的父母，我的反应也是淡淡的。我默默地坐在奶奶旁边埋头吃饭，不与
爸爸妈妈说一句话。奶奶让我和父母多交流，可我只是茫然地“嗯”了一声，又继续埋头吃饭。
在这种茫然中，我慢慢地
长大了。一次，父母从
远方回了家，带我到他们打工的地方过
暑假。我犹如一只受惊的小鹿，不远不近地跟在父母身后。父母走快，我跟着快；父母走慢，我跟着慢。我总是小心翼翼的，总觉得与他们有一段
距离，总怕做错了什么事，被他们责备。我总是用眼角的余光扫视父母，当我发现他们看我时，又惊惶地收回了目光。
时间过得真快，暑假结束了，我要
回家了。这时，我才发现
自己对父母是那样的依依不舍；这时，我才敢正视父母，才看到他们的目光中充满了关切。回到家后，景物依旧是走时的模样，可我心中却泛起一丝丝莫名的
失落和
惆怅。这时，我才发现自己是在
想念父母，并对他们一天天的苍老感到怅然若失……
这思绪，如泉
水汩汩流淌在信纸上，化作了一个个方块字。我盼望，这一个个方块字，能变成一个个带着翅膀的小精灵，载着我的
思念飞到远方的父母身边。
信寄出去了，可我却一天天地焦躁不安起来。我在急切的
等待中，反复地问自己：“父母能收到这封信吗？收到信会笑话我吗？看过这封信后会不会把它丢弃到一旁呢……”种种想法占据了我的内心，让我
精神恍惚。
一天夜里，我做了一个
梦。梦见那封信扇动着淡紫色的翅膀，飞到了父母身旁。父母
高兴地读着我的信，面颊上溢满着
幸福的笑意。
“叮铃铃——”
电话响了，我望着
窗外的满天星斗，才知道刚才自己是在
梦境中。我拿起了电话，是爸爸妈妈打来的，他们说，刚刚收到信，读后很
感动，为有我这样一个乖女儿感到骄傲。
放下电话后，我长长地舒了一口气，满足地笑了。
如今
手里拿着的这封淡紫色的信，正是我寄出的那封，只是，不知被父母揉搓了多少遍，显得皱皱巴巴的……
教师评语 本文的心理描写最为出彩。一是从语言表现心理。如父母新年来家，“我”默不作声，只是在奶奶身旁低头吃饭，表现了“我”对父母的陌生。二是从动作表现心理。如父母带“我”去过暑假，“我”犹如一只受惊的小鹿，不远不近地跟在父母身后，表现了“我”想亲近父母，但始终有着一段距离的内心
感受。三是从梦境表现心理。如“梦见那封信扇动着淡紫色的翅膀，飞到了父母身旁”，表现了“我”热切
希望信件能到达父母那里的
渴望之情。
