北京，
蓝天白云已被一大片铺开的灰色替代；绚烂的霓虹
灯光也像落入
水中的墨汁，混沌模糊。
可怕的
雾霾笼罩
城市，人们纷纷关闭
门窗，躲藏起来。必须出门的人，早已无奈地戴上严严实实的口罩，人们低着头，行色匆匆，即便遇到熟人也认不出彼此。
树木和建筑物在阴霾中模糊了
身影，连
太阳也捂住了口鼻，藏起来了。
曾经熙熙攘攘、车水马龙的
街道仿佛一下子
失去了活力，变得灰白憔悴，死气沉沉。
媒体不断传出消息：阴霾仍未散去。
我们只能继续躲在
家里，望着
窗外混沌的
天空和对面大楼模糊的轮廓感叹：躲霾的日子该怎样度过？
然而躲霾的日子却让我有了别样的
感受。
躲霾的日子是
学习的日子。学习的方式其实可以多种多样：网
上课堂、歌华有线、云数据等等。先进的科学技术，穿过雾霾，深入了千家万户，让我们能够继续向
自己的
理想迈进，感受知识的
力量。
躲霾的日子是
读书的日子。
学校停课了，正好可以躲在家里读书。
手捧一本
老师推荐的好书，坐在书桌前，打开日光灯，细细
品味。窗外的昏黄抛在脑后，书中的人物和情节渐渐鲜活起来，我跟书中的他们
一起感慨
人生、体验
爱恨情仇……
躲霾的日子是感受老师
关爱的日子。为了让躲在家里的我们能够继续学习，老师布置了每日学习计划，细化到每个小时，督促我们安排好
时间。我们传
过去的每篇作文，老师都进行细致
用心的点评和修改。老师犹如
大海上
明亮的灯塔，在暴
风雨中为我们指点航程。
躲霾的日子是感受
家庭温暖的日子。为了全家“清肺去霾”，
姥姥按照不知从哪里学来的菜谱，炖了一大锅白
萝卜木耳猪肺汤，
坚持让我们每人喝一大碗；为了让我能在家里安心读书，
爸爸妈妈准备了所有必需的学习用品和我爱吃的
水果、
零食，只为了让我不必走出家门……
雾霾，模糊了北京城的模样，
改变了北京人的
生活，但不变的是我们的
信念——
岁月不能就此蹉跎，生活还要
勇敢继续：阴霾终将过去，
灿烂的
阳光必将到来。
教师点评 讨厌的雾霾严重
影响了人们的生活，习作开头对此进行了适度渲染，之后笔锋一转，从另一个角度书写了在雾霾造成的困境下，“我”体会到了平日未曾留意的
美好——可以运用科技先进的
网络继续学习，在家中安静读一本好书，用心感受老师的关爱。家庭的温暖。雾霾让人们
静心思考，让人们
珍惜生活中司空见惯的东西，帮助人们重新发现曾被忽视的美好。也让人们更加坚定生活的信念。辩证的思维使文章立意新颖，涵义深远。
