刚剪完头发的
我洗了个热
水澡，却迟迟不见
妈妈拿
衣服进来，我有点儿
生气地走出浴室。
妈妈正
耐心地挑拣着我的毛衣中的碎发，台灯柔和的光晕一圈圈地映在她的脸上。她
手捧着沾满细碎头发的毛衣，
细心凝神地挑挑拣拣，搜寻着每个角落，生怕放走一条“漏网之
鱼”。她的手指停留在碎发处轻轻地捏住、抽出……也不知道这样的动作重复了多少次。
我趁她还没察觉到我，连忙回到浴室，觉得身上暖暖的。
这件红色的毛衣是几天前她给我买的。那天
放学回到
家，妈妈捧着红毛衣走进我的房间：“看，漂亮吧！”
我没有转过身，也没有停下笔，瞟了一眼红毛衣，心不在焉地回答：“你老不老土啊！红色？”脸上一定是似笑非笑的神情。她愣在那儿呆呆地望着我，然后嘟了嘟嘴，什么也没说，垂着头，轻轻地关上房
门走了。
转天，
朋友们约我去逛
街。我们走进一家服装店，一抬头，眼前是一件亮红色的毛衣，那触目惊心的红，红得热烈、红得耀眼。我目不转睛地看了许久。
“怎么，
喜欢吗？你别看这件毛衣贵，它厚，保暖得很呢。昨天就有一位
母亲说下星期降温到零下几度，会很冷，她就挑中了这件保暖毛衣。她也嫌贵，可犹豫了半天，最后还是买走了。付钱时，她还笑着说这么贵
自己哪
舍得穿呀，但不能冻着孩子。这件毛衣挺不错的吧！”
老板娘望着它笑吟吟地说。
我忙告别了朋友提前
回家，一推门就
看见正在阳台晾衣服的妈妈，她一看是我，满脸都是
阳光般的笑容：“回来了。”“嗯，妈妈，我很喜欢那件红毛衣呢，穿着
特别暖和。”
几天后，超强寒流来势汹汹，甚至教育局都发了紧急通知，
学校都停课了。我待在家里，穿着这件火红的新毛衣，看着
窗外铺天盖地的
鹅毛大
雪，却觉得景色奇
美，春暖
花开……
教师点评 习作以一件红毛衣为线索，讲述了小作者‘对母
爱的理解过程。小作者选取了
生活中的一件
平凡小事进行描写，逼真地刻画了母亲细腻的爱——为“我”拣毛衣中的碎发；手指“轻轻地捏住，抽出”；描摹了母亲
宽容的爱——“我”嫌毛衣颜色老土。母亲“愣在那里呆呆地望着我，然后嘟了嘟嘴，什么也没说，垂着头，轻轻地关上房门走了”。在整件事中，小作者的不懂事、口无遮拦更加衬托出
母爱的宽厚与容
忍。
