一次
体育课上，
老师让
我们
赛跑，我们好不容易才熬到了下课。
一下课，我们就像饿
狼扑食般地奔向
教室去喝
水。我刚跑了不到一半的
路，就看到有一位
同学晃来晃去的，好像喝醉了酒一样。我急忙跑
过去扶住他，担心他一不小心会摔倒。
只见那同学用
手摸着头，虚弱地对我说：“我……我的头好晕。”我扶稳他：“走，咱们回教室喝水去。”我小心翼翼地把他抓牢，一点点向教室
前进。这时，我的口更渴了，脑子里冒出了一个念头：别管他了，
自己喝水去吧。但另一个念头立刻打消了不管他的想法：你这样做，对得起自己的
良心吗？我
选择了好念头，扶着同学一步一步地走向教室。
突然，同学开口了：“张煜周，别管我了。”
“不行，我一定要让你喝到水。”
“不
可能了，你带着我，只会让你慢下来。”
“一定可以，我不会
放下你不管的。”
同学不说话了，我们慢慢地进了教室。饮水机前面已经排起了长队，我先让同学坐在他自己的
座位上，然后拿了一个一次性杯子和自己的杯子去排队了。
排在我前面的是全班公认的“小霸王”。他没有拿水杯，而是想把嘴凑上去直接喝，我立即阻止了他：“你恶不恶心呀？后面的人还要喝呢！”
他转过脸看了我一下，说：“你给我等着！我这就去借杯子。”话音刚落，他就从一个正在喝水的同学手中把杯子抢了下来，跑过来倒了满满的一大杯子。我对他说：“老师说过，倒多少喝多少，你千万不能浪费啊。”他看也没看我一下，就“咕咚咕咚”地把一杯水全喝了。他转身把水杯一放，走了。
轮到我倒水了，我把开关一拨，没水，再一扳，还是没水。于是，我把上面的空桶搬下来，还想去搬桶新的水，可我一点儿也搬不动。看我久久没有换好水桶，我身后的一位“大力士”出场了，我们俩把包装撕开，把盖子拧开，
一起用力把水桶装了上去。做完这些，我早已满头大汗。
我倒完水，马上给了头晕的同学。我刚喝完水，
上课铃声响了，老师也刚好走进了教室，又开始上课了。
老师点评：小作者记叙了自己的一次喝水
经历，一波三折的故事情节让读者有种身临其境之感。搀扶同学折射出的是“我”的
善良之心，制止“小霸王”折射出的是“我”的
正义之感。正所谓“
生活就是作文，作文就是做人”。
