我曾经很
讨厌那棵
树。
它生长在一片高而直的树林中，显得细弱、矮小。树林浓密的
阴影犹如一池沼泽，深深地将它淹没。
它挣扎着，挣扎着伏下本该高昂的主干；扭曲着，扭曲着向树林的边缘伸展。当叶片穿过阴影触及
阳光的一刹那，它
幸福地颤抖。
就这样，它让出了空间，长成了一棵弯弯的树，让
自己成了树林里的一个笑话。粗糙的树皮包裹着枝干，弯成一道丑陋的影，委身于高大的树木之间。那笔直与弯曲相对，更将那弯曲衬得无比刺目。
看着那棵树，我忽然想起一个人。
他不是个好学生，在满是精英的
班级中，他的
成绩近乎垫底。也许
因为这个，
同学们都
不喜欢他，每次下课后他仍坐在
座位上复习时，旁边的同学总会冷嘲热讽几句：“哟，这么
勤奋啊？”“笨
鸟先飞吧？”他只是笑笑，就像一点儿也听不出他们话里的尖刻似的。
每当遇到不懂的题目，他便会向他的
同桌——那个班上成绩最好却也待他最苛刻的人请教。他总是低着头，很恭敬地问：“对不起，你可以帮我讲讲这道题吗？”那人总是轻蔑地笑着说自己没
时间，有时还会嘲讽两句，他也不
生气，只是一味地
忍让与
等待。
如果同桌没能马上答复自己，他就会逮准同桌的闲余时间，一遍遍地重复自己的问题，直到对方为他讲解为止。
曾经，我
看不起那树，也看不起那人，他们在我的眼中便是“懦弱”的代名词。然而随着时间的流逝，我发现自己错了——
那棵弯弯的树，渐渐长得高大起来。浓密的树冠在那片树林中也有了一席之地，阳光箭一般穿过它的枝叶，洒下零星的亮斑；它的主干渐渐直起，嫩绿的叶在
风中轻颤，挑逗着那一缕缕透明的金色。
在那金色的光影里，我仿佛能看到他的
身影。三年时间，他几经
变化，从成绩垫底的学生变成班里进步最快的人，最后成为班里成绩
优秀的几个人之一。所有人都惊讶于他的变化，将这归为一个奇迹。只有他自己知道，这不是奇迹，这是一场蜕变，也是一场拼尽全力的
博弈。
从树和他身上，我知道：忍让，不代表懦弱，而是
力量的积蓄，只等时机一到，一跃而起。
整体评价： 这是一篇构思新颖、立意深刻的考场佳作。考生用两条线索并行的方式结构全文，用一棵挣扎扭曲着为自己让出空间、弯曲成长的树和一个以“忍让与等待”为自己争取到学习机会的勤奋学生为对象，交错描写，树与人相互烘托映衬，两个故事融为一体，使“让”的主题蕴含在字里行间。先抑后扬、对比反衬的写法使文章情节波澜起伏，独具韵味且引人深思，也使文末对主题的升华水到渠成。
