彭
老师满面春
风地走上讲台，他一边眨着智慧的双眼，一边露出
可爱的笑容，说：“
今天我们来
学习人体内脏的知识。”
说着，彭老师笑眯眯地从包里拿出一堆人体内脏模型，有心脏、肝脏、肾脏、小肠、大肠等等。
同学们都倒抽一口凉气，大声说：“太恶心了！”
瞬间，我仿佛看到明晃晃的
手术刀、一跳一跳的心脏，似乎还闻到医院那种呛人的
药水味，头皮直发麻。
等同学们安静下来后，彭老师淡定地说：“同学们，为了便于学习，现在我就把这些内脏按照分布在人体内的位置贴在我身上。”讲台下面又是一阵骚动。接着，彭老师用一圈圈胶带把这些内脏模型结结实实地捆在了
自己身上。此时的彭老师被层层胶带捆得像个木乃伊，加上身上的那些内脏模型，看起来真是阴森恐怖。
“大
家看，这是食道。”彭老师
艰难地用手指着脖子下面的通道，“食道是运输食物到胃里的通道，它本身并没有任何消化功能。下面我们再说说胃……”这堂课，我听得津津有味，四十分钟不知不觉地
过去了。
下课了，彭老师要把他的那副“武装”摘下，但
因为身体被胶带捆得
行动不便，导致有些内脏拿不下来。他
幽默地说：“老师的肝撕不下来了，老师的肺撕不下来了！”“哈哈哈……”整个
教室瞬间溢满了欢声笑语。
感谢彭老师给我们带来这堂生动
有趣的科学课，让我不再惧怕内脏模型，也让我对这堂课所学的知识
记忆深刻。
