一天，
体育课上，
老师组织了跑步
比赛，
我们好不容易熬到了下课。
一下课，我们就像饿
狼扑食般奔向
教室去喝
水。我刚跑了不到一半的
路，就看到一位
同学晃来晃去，好像喝醉了酒一样。我急忙跑
过去扶住他，担心他一不小心摔倒了。
那位同学用
手摸着头，虚弱地对我说：“我……我的头好晕。”我扶稳他：“走，咱们回教室喝水去。”我小心翼翼地扶着他，一点一点向教室
前进。这时，我的嘴巴更干了，脑子里冒出了一个念头：别管他了，
自己喝水去吧。可是紧接着另一个念头打消了我的想法：这样做对得起自己的
良心吗？
突然，同学开口了：“张煜周，别管我了。”
“不行，我一定要让你喝到水。”
“带着我只会让你慢下来。”
“我不会
放下你不管的。”
同学不说话了，等我们慢慢地进了教室，饮水机旁已经排起了长队。我让同学坐在
座位上，自己拿着杯子去排队了。
排在我前面的是全班公认的“小霸王”。他没有拿水杯，想把嘴直接凑上去喝，我立即阻止他：“你恶不恶心呀？后面的人还要喝呢！”
他转过脸看了我一下，说：“你给我等着！我这就去借杯子。”话音刚落，他就从一个正在喝水的同学手中把杯子抢了过去，倒了满满一大杯水。我对他说：“老师说过，倒多少喝多少，你千万不能浪费啊。”他看也没看我，就“咕咚咕咚”把一杯水全喝了，接着转身把水杯一放，走了。
轮到我倒水了，我把开关一拨，没水，再一扳，还是没水。于是，我把空桶取了下来，去搬新的，可我怎么也搬不动。这时，我身后的一位“大力士”出场了，我们俩撕开包装袋，拧开盖子，
一起用力把水桶装了上去。做完这些，我早已满头大汗。
我赶紧接了一杯水，递给了头晕的同学。这时，
上课铃声响了，老师走进了教室，一切又重新恢复了秩序。
点评： 一波三折的故事情节让读者有身临其境之感。搀扶同学折射出“我”的善良之心，制止“小霸王”折射出“我”的正义之感。正所谓“生活就是作文，作文就是做人”。