说起
我的
爸爸，样样都好，就是一天到晚唠
唠叨叨，让我的耳
根子总不得
清净，唉，我简直要被爸爸的唾沫给“淹死”了！不信？你瞧——
（开篇直入主题，夸张的表达让爸爸爱唠叨的特点跃然纸上。） 我
看书的时候，有个
习惯性的动作——老是不自觉地把左
手靠近嘴边，似乎在
思考着什么。这个时候，只要爸爸在
家，一准会问：“你的手洗干净了吗？注意，手不能放在嘴边哦，病从口入呢！你经常患病毒性感冒，就是
因为平时不太讲卫生。要早日把这种不良习惯改掉，否则，将来你
长大了，在外面被别人看到你有这种不良习惯，多难为情呀！”
（“一准”写出了爸爸唠叨的习惯性、长期性、必然性。爸爸的话很长，不仅仅是在问“我”，建议把“一准会问”改为“一准会唠叨”或者“一准会喋喋不休”。） 我写
作业的时候，总是不知不觉就把头靠近了书本。这一幕要是被爸爸
看见了，哎呀呀，不得了，他准会马上“开火”：“抬起头来，身子要坐直。胸离桌一拳，眼离书一尺……不然将来
眼睛近视了，很
麻烦——不但要给你配眼镜，而且你
自己也会觉得戴着眼镜很不方便。这一点，我早已经提醒过你多次了，你怎么还不记得呢？孩子，听我说的话没错，我不会害你的。别嫌我啰唆哈，我这都是为你好呢！”没办法，我只好把头抬高一点，挺胸收腹，规
规矩矩地坐着。
（写爸爸的唠叨，抓住人物富有个性化的语言重点描写，很好！如果能把语言描写和神态、动作描写结合起来，文字会更细腻耐读。） 平时，我
喜欢在晚上洗漱完毕后上床看课外书。如果到了九点我还没有
睡觉的意思，爸爸的唾沫
雨就会毫不留情地再一次向我“飞”来（
“唾沫雨”的比喻加一个动词“飞”字，写出了爸爸的话之多、语速之快。）：“已经九点了，现在是睡觉的
时间，不能再看书了。晚上九點是
小孩子生长素开始分泌的时间，如果这个时间还不睡觉，就会
影响身体长高。要想多看点儿书，就要有时间观念，白天做事的速度加快一点，就能腾出时间来看课外书了……”
哎呀呀，话如长江
水的老爸简直要“淹死”我呀！不过，我听说 “唠里唠叨也是爱”，那就让我来慢慢地领悟唾沫里深沉的
父爱吧！
（把老爸的话比作长江水，幽默贴切，呼应开头“淹死我”。用一句俗语深化主题，水到渠成收束全文，抒发情感。） 灵犀一点 这篇小作文题目幽默夸张，一下子吸引了读者。开头和结尾紧扣题目，遥相呼应，结构浑然一体。正文用三个事例来表现爸爸的唠叨之多，三个事例均鲜活真实，毫不做作。要注意的是三个事例均以大段的语言描写为主，形式雷同。如能在某个事例中补充对爸爸的神态、动作描写和对“我”的反应的侧面描写，表现形式会更灵活丰富。
