星期四上午的最后一节课，
我班
教室里
热闹非凡，
原来是班上在分小组进行演讲
比赛的预选赛！演讲的内容是“我最
钦佩的一种行为”或“最看不惯的一种现象”。
我们小组围成一个圈，演讲便开始了。组长官圣淇一马当先，说得头头是道，我身边的“智多星”
牛利珠也站起来侃侃而谈。一向不善于言谈的我也鼓起勇气讲了我最
敬佩的一种行为——孝亲敬长。每个
同学都大胆地倾诉
自己的想法，教室里一片热火朝天的景象。
一会儿，
老师示意大
家安静下来，并让四个大组的同学每组选三个代表上台演讲。刚才大家还眉飞色舞，一听说选代表，教室里立马变得鸦雀无声。经小组评比，我、官圣淇和李铭成为我们大组的代表。
下午班会课，班主任和語文王老师亲自主持。
第一大组组长肖玉茹胸有成竹地走上讲台，她
声音洪亮，口齿清晰，博得同学们的阵阵
掌声。官圣淇上台讲了
勤俭节约，她既道出了内心所想，又把握好了分寸，使得整个演讲如行
云流
水，雷鸣般的掌声在教室里经久不息……
快到我了，我感到忐忑不安，好
紧张呀！当老师叫到我的
名字时，我战战兢兢地走上讲台，这时停落在
窗外榕
树上的小
麻雀叽叽喳喳地叫着，好像在
鼓励我：“魏丹，你一定要好好演讲，为小组争光呀！”当我刚开始演讲时，看着台下一双双期待的目光以及老师们亲切鼓励的
微笑，我镇定下来，演讲的内容逐渐清晰起来。“口吐莲
花，舌绽春蕾”般的演讲，让我也赢得了同学们的阵阵掌声。
演讲结束，老师为演讲的同学评奖，我被评为了二等奖，心里有说不出的喜悦！
“丁零零……”下课了，这次演讲活动虽然结束了，但那无尽的感慨还在我心中激荡……
【评点】
文章有一个非常突出的优点——四字词语使用得当。写小组演讲时，小作者用了“侃侃而谈”“头头是道”等词；“胸有成竹”“行云流水”等词语，则很好地形容出了班会上其他同学演讲时的
精彩；“战战兢兢”“舌绽春蕾”等词，将小作者演讲时的情态活灵活现地描绘出来。
