以前的
我是个名副其实的恐“高”症患者，此恐“高”症非彼恐高症。
一年前的我
升入五年级时，新学期新气象，教师队伍也做了调整。我们的数学
老师换为帅气
阳光的高老师，
同学们都很
喜欢他。而我
因为一向怕数学课、数学题，进而连数学老师也
害怕了。偏偏“天有不测
风云”，周末的时候，高老师为
自己的女儿补习数学，让我也去听听。在其他同学看来是求之不得的
好事，我却伤透了脑筋。
一次，我已经走到高老师
家楼下了，一不小心在台阶上摔了一跤，本来没什么问题的，我小题大做，假装十分
痛苦的样子，“一瘸一拐”地回到家里，推掉了一节课。
这一年里
接二连三发生“意外”，我的小把戏很快被
妈妈识破了。她给高老师
打电话，讲了我的
心思和
烦恼。高老师不愧是一个平易近人的好老师，自从妈妈和高老师沟通后，他就想办法拉近和我的
距离。我穿了新
衣服上学，他就跟我开玩笑说：“穿得这么漂亮！”
上课时，老师会
走过来问我是否听懂。渐渐地，我感觉到了老师的
幽默和数学的
魅力，也就不再怕了。
一年后的我
每一次数学课有不懂的问题，我会大胆地走进高老师的办公室，高老师都
耐心地为我解答，帮我梳理思
路。高老師不仅是良师，更是益友。他告诉我
学习像一段难走的路，从哪里跌倒，就从哪里站起来。
就这样，我的数学
成绩越来越好，是高老师的轻松、幽默治好了我的恐“高”症。
