时光，是留不住的；
记忆，也会随之慢慢消失，但有一种东西，却可以抓住时光的
脚步，留住记忆的
色彩，那就是——相片。
一个算不上晴朗的早上，
老师带着
我们外出
旅游，
寻找写作素材。旅游是欢快的，但几个小时的行程却是枯燥的。于是，一个有点阴谋
味道的
想法便在我脑海中诞生了。
我悄悄地从
旅行包中拿出相机，打开相机开关，快速地切换成高速连拍模式，好嘞，准备
工作就绪，并没有人
发现我的“小动作”。
我将相机对准老师的后脑勺，亲切地叫了一声“老师”，老师开始转头了，再转过来一点，再转过来一点，位置刚好，开始连拍……
但天不如人愿，就在我开始连拍的
瞬间，车身突然猛烈晃动起来，拍的
照片几乎全都模糊不清。只有
第一张还算是完好无损的。唉，失误，失误……
可是，当我坐下来仔细看这张照片时，不由得有一股气从丹田向上涌来，途经胸部又与氧气等气体混合，“噗”的一声，我笑了出来。
照片中，老师只有头转了过来，但由于阿尔法射线加伽马射线或贝塔射线的
影响，看起来就像是头长在了背上。
而老师的嘴巴，一副欲言又止的样子，两条眉毛不知怎的连在了
一起，整张脸形成了一个明显的“囧”字，显得非常滑稽。唉，老师诸葛亮似的英明形象就这样被我轻而易举给毁掉了。
我一边呵呵
傻笑着，一边把相机递给了另一个
同学，不一会儿，全车人都看到了这张光辉的照片，都笑成了一团。
突然，又是一道白光闪过，我麻利地将这
群笑得东倒西歪的
家伙给拍了下来。“宋聪聪，偷拍可耻……”同学们的声声指责里却饱含着亲昵……
而我只是想留住那个
快乐的瞬间。
也许十年，甚至只是一两年之后，同学们就会淡忘这件事，然而相片，会
永远将我们的
师生情、同学情定格……
点评 1.小作者从
自己的亲身
经历入
手，用真正能够留住记忆的相机作为
突破口，呈现了“
面对生活中的
美好，我们一定要学会捕捉”这样的主题。“留住记忆的光彩”这个命题不仅新颖，还极富意境。
2.小作者的选材十分独特：枯燥的旅游大巴，寂寞的旅程，如何能有让我们难以忘却的事件呢？恰恰是自己的一次次偷拍，不仅为同学们带来了笑声，更成为了值得留恋的美好记憶。小作者在对偷拍事件进行描绘的时候，语言生动
幽默，让人感觉到了轻松愉悦的氛围。
