初入
实验中学，
我像个插班生，一个
朋友也没有。我为此苦恼了好久。这时，含出现了，她头发稍卷，有一种西方姑娘的
味道。她戴着
牙套，平常不
爱笑，总是微抿着嘴，静静的，看上去比同龄人更沉稳，懂事，而这一切正是我
渴望拥有的。我就像
发现宝贝一样
喜欢上了她。我开始接近她，渐渐地，我们变得形影不离，或
一起观
鱼，或一起就餐。
端午节放假前一天，我和她由食堂回
教室，经过
果园时，我发现好多杨梅红了，在
绿叶中
特别醒目、诱人。我的
脚步慢了下来，两眼直勾勾地盯着那
树上的杨梅，几次欲伸
手去摘，却又胆怯地缩了回来。一旁的含早已看出了我的
心思，捅了捅我的胳膊，说：“要不，咱们摘几颗尝个鲜？就这一回，下不为例哟。”“嗯！”含的提议正合我意，我拼命点头。多么善解人意的含呀！这个平时严守纪律的
女孩，为了让我不留
遗憾，竟然破了例做起了“坏事”。含拉着我，钻进绿灌丛里。她说，这里
安全，谁也发现不了这里还有两个“小贼”。树上的杨梅多得数不清，我
眼睛里尽是红彤彤的一片。那些成熟的杨梅总挂在
高处，无奈我个子矮，怎么也够不着，含踮着脚使了老大劲才摘到一颗红得发紫的杨梅，她转头大方地递给了我。一会儿工夫，我们俩手上都有了五六颗杨梅。含俨然成了我的
姐姐，处处顾着我。和她
在一起，我觉得
自己好像找到了依靠，做什么事情都觉得踏实。
回到教室，我生怕
同学们看到手中的杨梅，赶紧放进抽屉里。含却一副坦荡荡、无所畏惧的样子，一边悠闲地喝着
茶，一边把杨梅摆放到
桌子上。这时，黄
老师进来了，他看到含桌上的杨梅时，立刻板起面孔，操着一口不太
标准的普通话说：“这杨梅是从
学校里摘的？放办公室去！”含
放下手中的茶杯，正准备将杨梅送入“地牢”，黄老师又问，“还有人参与这件事吗？”一听到这句话，我立刻
紧张起来，完了，这下难逃一劫了。空气像凝结了似的，我如一只受惊的
鸟儿，死死地盯着含的嘴巴，心怦怦乱跳。含抬头望了望惊恐万分的我，
目光平静，似乎在暗示我什么，继而转过头去
面对着黄老师，坚定地摇了摇头，说：“没有，就我一个！”我瞪大了眼睛，长吁了一口气，悬在胸中的石头总算落了地。含向我笑了笑，她捧起杨梅径直朝办公室走去……
这就是含，我最
欣赏的朋友，她像我的天使，为了
保护我，独自一人承担所有的“罪状”，没有一丝一毫的抱怨，这样的朋友打着灯笼也找不到呀！含让我
第一次领略到什么叫为朋友两肋插刀。想想自己只求自保的胆怯，不禁心生慚愧。我对含的一举一动充满了仰慕，真
希望自己有一天也能做得像她一样好，面对紧急情况，能平平静静地说：“我在，让我来。”
以后的
岁月中，我交定含这位朋友了。我希望自己在她潜移默化的
影响下，终有一天也发生蜕变——变得像她一样沉稳大气，受人喜爱。
我真的很欣赏你——亲爱的含！
