一点一滴，凝为
爱的海洋；一言一行，演绎着
成长的节奏。
坐在
教室最后一排几乎都是男生，都是
调皮蛋，
我跟
老师无话可说。虽然戴上眼镜的我想看清板
书，可心中如有一层浓厚的雾，挡住了我求知的视线，我只好用那呆滞的
眼睛盯着黑板，成了名副其实的“睁眼瞎”，与此同时做一些平原走马的
遐想。
这样滥竽充数地上了初中，混了两年，令我厌烦的两年
学习生活终于一去不复返了，接任的是年轻的肖老师，我想她也不会
关注最后一排的我，
因为老师们都知道这些“
规则”，没想到的是，她竟然注意到了我。
那天自习课上，
同学们都在做基础
训练，我也推开试卷装腔作势，一边在纸中填写上我脑海中的零星
答案，一邊漫无目的地翻着书，一只
手悄悄地从我的大腿上抽走练习册。“小脑瓜想什么呢？”肖老师亲切地弹了弹我的脑
门，从未
享受过这种“礼遇”的我
心头一紧，将翘起的二郎腿
放下，怯怯然地听她那哗啦啦翻阅基础训练的
声音，如同那惊涛骇浪击打我的心。
这是
世界上最漫长的几十秒钟，我畏惧地
等待老师的批评，然而我意外地听到她轻柔的笑声：“非常好，一到四行全对，把答案写在黑板上吧！”
第一次得到老师的嘉奖，我受宠若惊，
第一次感受到学习的
快乐与作为学生的那点
尊严。
放学后，几个同学纷纷来探个虚实，我红着脸将
作业本卷入
书包——因为那些大片的空白让我无地自容。回到
家，也许是老师的
鼓励唤醒了我，我
花了一个通宵把题都补上了。
这让我领悟到愤愤不平和自暴自弃是如此无知，自甘落后只配坐在最后一排，日子慢慢
过去，我的
成绩不断提高，在第二次统测
进步了132名。
一点一滴，凝为爱的海洋；一言一行，演绎着成长的节奏。这海洋，那汹涌的浪花是
师恩。亲爱的肖老师，谢谢您，有您在的初三，真好！
