“
感恩的心，
感谢有你，伴
我一生，让我有
勇气做我
自己……”每当听见这首歌，我就会想起我的英语陈
老师。
“随
风潜入夜，润物细无声。”陈老师的
爱仿佛是绵绵的
春雨，滋润着我们幼小的
心田。记得那次
放学，我在
妈妈的办公室做
作业，复习英语时碰到了难题。它们就像大石头一样挡住了我
前进的
路，让我
手足无措。我偷偷看了一眼正在办公的陈老师，淹没在一大叠作业本里，刘海快要遮住她的
眼睛了，她也没空理一下。就在我
犹豫要不要去请教时，陈老师好像看出了我的
心思，轻轻问：“果儿，是不是有题目不会？”我不好意思地
走过去说：“陈老师，您能教教我吗？”
“当然可以！来，我看看！”原本疲惫的陈老师又满血复活了，笑着拿过我的本子，仔细地给我讲解起来，
温柔的
目光时不时地投向我。我觉得陈老师的
声音格外动听，就像一阵清风，不仅让我神清气爽，还让我豁然开朗。她把所有的题目都给我分析了一遍，还不停
鼓励我做题要胆大心细，不断肯定我的
进步。我的心里涌起了一股暖流，可轉念一想，陈老师可是用她宝贵的
工作时间给我讲题呀！她这一讲，满桌的作业本估计又要批改到深夜了，我不禁为她担忧起来。想到这里，我的眼睛有些温润了。
五年以来，教我的老师有许多，然而我最
感激的就是我的英语老师——陈老师。我真想用最动听的声音，为她献上一首《感恩的心》。
点评
习作开篇引用歌词，开
门见
山地表露出小作者的一颗感恩的心。感恩谁呢？感恩“我的英语陈老师”！随后，小作者选取了一件非常小的事来写，其中对“我”心理
活动的
变化和矛盾，都描写得非常细腻，以小见大地折射出陈老师对学生的
关爱，刻画出一位认真负责的教师形象。结尾再次直抒胸臆，想要为老师献上一首歌，照应开头。
