天边，
晚霞绮丽，
阳光残余的暖，充斥着浅浅金黄，洒遍初春的
街头。
我要
感谢上帝，感谢上帝让我遇见了他——文先生。
过去，我一直以为
自己的
语文成绩挺好，以为语文一听就懂、一学就会。
妈妈建议我到补习班
学习阅读和作文，我的头摇得像拨浪鼓，画外音是：“语文有什么好学的，真是多此一举！”
今夕非同往日，妈妈的
态度十分强硬：“下半年就上初中了，听说语文是拉分王，我给你找了个语文名师——文先生，去试听一下吧！”听到妈妈不容商量的口
吻，我只好一
哭二闹三耍赖……可
眼睛透过指缝，我
发现这一切都是徒劳的。没办法，我被妈妈牵着走进了瀚文学府。
我
喜欢年轻的男
老师，帅气;更喜欢年轻的女老师，漂亮。谁料想，眼前的文先生，外祖父般的温和，外祖母般的慈祥。妈妈让我叫“老师”的时候，我差点脱口而出“
姥爷”。妈妈向老师汇报我的成绩，没想到文先生卻说：“小学语文不看成绩，主要看课外
书读了多少，古诗文背了多少……”听君一席话，我不由得伸了伸舌头，顿觉汗颜，这正是我的弱项。我忽然意识到，自己不过是一只
井底之蛙而已。
夕阳的余晖透过
教室的大玻璃窗，在文先生那宽阔的额头上不停地跳跃着。“语文是推敲不定的月下
门，是李太白的杯中酒，是曹
雪芹的
梦中泪……”老师讲课的
声音抑扬顿挫，雄浑有力。真没想到，这个矮胖的老师还蛮有
学问，挺有意思的。恍然间，
心头升起了一种相见恨晚的感觉，我暗自捶胸顿足，
后悔没能早点来这里学习。
于是乎，文先生的一举一动，我都急于模仿;文先生说的每一句话，我都想记录下来。其实，在我的
求学生涯中，遇见的老师无数，但是，能遇到文先生，是我三生三世的幸运。文先生说：“
好人的
标准是心好身好，好人想
改变命运，还要有
智慧、有能力，这叫众缘和合……”这样的话语，我闻所未闻，自己也从未有过什么大志向。缘分让我遇见了文先生，用他的话说，我只是不听话的“学习机器”和“空心人”。
文先生告诉我们：品学兼优的学生，要做到“五个一”，即一身正气、一派儒雅、一口妙语、一
手美文、一笔好字，只有内圣才能外王。我不由得仰天长叹：
人生中
美丽的遇见，真的可以改变一个人啊！过去在作文和阅读方面死气沉沉的我，现在仿佛一下子找到了感觉，预感到我的语文学习将要有飞跃性的转变。我暗暗地模仿文先生招牌性的动作，双手合十，默默地说：谢谢！
教室的墙上，贴着文先生的教学铭：“育桃李厚德载物，
树栋梁
自强不息。”此时此刻，我情不自已，挥笔写下：您是一股
风，带给我们无尽的动力;您是一眼泉，带给我们智慧的活
水;您是一块碑，教给我们做人的风范。我知道，文先生
不喜欢巧言令色的弟子，但我的这些话，绝非溜须拍马，而是肺腑之言。
当妈妈问及如何才能学好语文时，文先生说，一定要养成“五大
习惯”：每日朗读一篇美文，每日诵读一首古诗，每周默读一部名著，每周
训练一套阅读，每周创作一篇随笔。最后，文先生随手递给我一本杂志——《作文
成功之
路》。我忙不迭地翻阅起来，那丰富多彩的内容立刻吸引了我，真是
爱不释手。正当我津津有味地阅读时，文先生轻轻地抚摸我的头，
微笑着说：“孺子可教也！”我再次伸了伸舌头，还扮了一个
鬼脸，大
家都被逗笑了。
美好的
时光总是这样短暂，不知不觉就要说
再见了。夜色朦胧，走在
回家的路上，我告诉妈妈，我要和文先生成为“忘年交”。看我一脸兴奋，妈妈欣慰地笑了，嘴角浮现出美丽的弧线。
回味文先生的讲课风格，我真切地感到他已在我的
心田，撒下了学习语文的
快乐种子，开出了春
花般的
笑脸。
