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 栏目类别: 小学生作文  >> 五年级叙事作文 >> 叙事

【热门】五年级叙事作文合集3篇作文

更新时间:2023/3/1 8:32:00  浏览量:740
 在生活、工作和学习中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的【热门】五年级叙事作文合集3,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
  五年级叙事作文 1
  今天,我们班和229班比赛拔河,所以早早的来到学校和同学们开会,如何能胜过229班。会议的结果当然是我们班赢。因为同学们都是这样认为的,所以我也变得自大了。
  一下子,全班都信心满满的。可下午的比赛结果却让我们一个个吃惊到下巴脱臼。
  下午,第一轮拔河,男生对男生。一上场,我们就握紧绳子,信心满满。老师一吹哨子,我就立马使出全身力气,可不一会儿,我看见杨帆一脸吃力的表情,豆大的.汗珠从他的额头流到鼻尖,突然我手没拉紧一头栽倒在地上,感觉到很吃力,紧接着我前后的两位同学也相继倒了下去,我又感觉手就要被扯断了,一松下坐下去,老师又吹了一声哨子,惨了,我知道输定了,好久都坐在那是气喘吁吁的半天站不起来。
  第二轮,女生们该上场了。我也休息够了,站了起来,心想:早就听说229班的女生比男生厉害的多,但我们班的女生也不弱。老师一吹口哨,我大喊道:加油,230班一定……没等说完,前面的女同学被拉过去了,后面的倒了。哎呀!又输了,女生们有的都哭了起来。
  第三轮,是男女混合比,老师正准备选人,我立马跑了过去,边跳比把手举得高高的,老师一见我,便把我安排在最前面,我不禁欢呼起来,心想:229班等着吧,我们230班可不是好欺负的。最后一轮要开始了,我们各就各位,蓄势待发,老师一吹哨子,我早就把脚踩的稳稳的,不管对方怎么使劲拉我都没前进一步,眼看着绳子拉过来一点点,又一点点,我似乎又充满了力量一点都不吃劲紧咬着牙关。这时看见了我右边面红耳赤的黄浩博露出了笑容,听到我后面的王思成,惊天动地的吼叫!
  老师的哨声再次一响,似乎是旱季的第一声轰雷,你猜轰雷后是什么吗?当然是大雨啦!我们终于获胜了,全班都流下了激动的泪水。
  虽然22921的成绩获胜,但我还是十分开心。
  五年级叙事作文 2
  啊,不要!林雨欣害怕的喊着。她不敢想象,彩颜香的最后一名队员莫雪儿被捉的情景。在这个黑暗的世界,到处都是危险,莫雪儿小心地飞翔在这里。叮咚叮咚莫雯雯老师的魔法探测仪礼响了起来,上面出现了林雨欣、于芳芳、苏琪琪和黑暗使者的影像。不好!但奇怪的是,魔法探测仪怎么会给我显示他们的影像呢?啊!心形魔法印!怎么可能?在她们身上出现???莫雯雯老师自言自语地说着。
  突然一个声音出现在她的上空,此乃万年难得一见的彩虹心形魔法师,既具备高天赋,艾雯,你要救出她们!”“是女王殿下的万古鸟!收到!莫雯雯老师坚定的说。哈!艾雯,好久不见!芩默突然出现在艾雯的后面。芩默,是你!你怎么来了?是女王殿下叫你来的吗?这里是奇异的黑暗间,很危险的!不过以你的魔法系数,是能应付的.!注意安全!艾文提醒道。知道!对了,你收到女王殿下的万古鸟的音讯了吗?”“收到了!”“好!现在我们一起去拯救那四个心形魔法师吧!”“嗯,但说起来她们真有魔法天赋!竟然靠意识空间来组合成彩颜香!一般魔法师可做不到!在根本不知道魔法的情况下使用魔法技能!”“废话不多说了!先救莫雪儿!我们得快点!”“嗯!在莫雯雯老师的房间,莫雪儿终于醒了,是莫雯雯老师,还有???”“哦,这位是魔法界里算是有名的彩虹魔法师芩默!”“嗨!你是叫莫雪儿吧!”“呵呵,是的,不愧是魔法师呀!不用问都知道我的名字!对了!我……我刚才做了一个很奇怪的梦!梦见我在一个黑色的世界里,那里有许多漩涡,它们都是紫色的。好奇怪!”“这不是梦,是真的!”“啊??真的??
  五年级叙事作文 3
  经过四个月的紧张的学习,终于又要迎来了让人万般期待的暑假了,今天一大早我们就来到学校领成绩单,这次期末考试我考了总分293分全班第三名,其实我对这个成绩还挺满意的`,但是看了老师的评语我不禁害臊起来…….
  老师在学习评语中写道你是一个活泼懂事的女孩,能带头参加各项活动,对人有礼貌,说话有分寸,对人热情真诚。学习主动认真,只是对于难题,你钻研的不够,老师希望你刻苦钻研,在新的学年更上一层楼
  都说知子莫若父,老师对我的了解可一点也不比父母少呀,我看到难题就喜欢让,总觉得考试不会考这么难的题,爸爸妈妈也经常和我说真正的学霸总是挑战难题为乐趣,其实我也体会过这种乐趣,有一次上奥数课,老师出了一道难题,因为当时没有了作业帮的帮忙,我只有冥思苦想,最后全班只有三个人写出了正确答案,那一刻我感到比中了彩票还高兴,可是在没有压力的情况下,对于难题我总想绕过去,今天老师的一段话让我受益匪浅,我要向真正的学霸学习,不断的挑战自我,争取在下学期让老师和同学们看到我的进步。

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