秋高气爽。秋
风吹遍天星湖中学的每一个角落，凉意洗去了夏日的灼热。眨眼之间，秋季
开学有一个月了，整个
校园却
春天般欣欣向荣，充满朝气。
(一)
“你好。”瞧，
我们这位“外教”
朋友，黝黑的皮肤，乌黑的短发，甚至连穿的
衣服、
鞋子都是黑的，完完全全一个如假包换的“黑子”，说的
汉语还带着洋味儿。我们都禁不住笑了起来，他回了一句:“你们似乎很满意。”露出排不算太白的
牙齿，接着便让我们随意地发问。于是大
家都活跃起来，畅所欲言，有时我们提问发音不准，他会认真地帮我们纠正，直到我们读准让他满意为止;当我们不
明白他意思时，他总会想方设法做一些滑稽
有趣的动作启发我们，我们笑得前俯后仰。在欢乐中我们学到了新的知识。这就是天中轻松自在又开启智能的
课堂，让人如浴
春风受益匪浅。
(二)
“快,x
x,传球。”他向正在运球的同伴XX
同学招
手示意，XX同学给了他一个会意的眼神，然后运球直奔篮下，果然几名防守队员被吸引上去，XX高高跃起，似乎要投篮，出乎意料又将球回传给了他，漂亮的一个
突破动作，他轻松的将球投进，并朝XX同学伸出了大拇指。又一次，又是XX以精湛的球技吸引防守队员，并将球巧妙地传给了无人看守的他，可这次他
错过了机会，将球投歪了，XX同学使了个善意的眼神，他也不好意思的笑了笑。也许你看了之后会问，他不会是
老师吧?不错，他是个不折不扣的老师。在我们
学校，
师生关系就是这样，课上是老师，课下是朋友。一派的浓浓师生情。
(三)
晚上，教学区灯火通明，此时的天中静极了。同学们都在认真的上晚自修，大家都在全神贯注地写
作业，遇到不懂的题目，反复
思索片刻后，若还不能解决，就在题目旁打个问号，等着明天去问老师。若有老师过来，同学们可不客气了，这个老师将“寸步难行”(有点夸张)，
因为有问题的同学会抓住他不放。这样一来，这位老师从
教室里走一圈，答完“
雨后春笋”般的举手求教，基本上就下课了。瞧，同学们的求知欲多强，
学习积极性多高啊!
(四)
晚自修下课了，同学有说有笑往
寝室走。
如果你有心的话，就会发现行政楼三楼的灯总亮着，那是咱们学校领导的办公室。每当这时，我会抬头望望秋夜的
星空，那一颗颗闪烁的
星星，不仅毫无一丝寒意，相反给人以无穷的启迪。
