离大考的日子越来越近，
我感到了一种无形的压力。而且，最近的科学期末考我考的并不
理想，数学的练习也做得很差。所以在期末考前，一定要拼一下!
最近
考试、
作业比以前多(但个人感觉不算多)，上次
语文试卷打印错了很多，不得不动
手改题，
今天老师又颁布了一条消息:7月1日、2日及3日的上午都要来校
上课，上的好像跟初一的内容有点关系，是语数英科四
门主课，为了备战新生素质测试，许多
同学听了这个消息，又是怨声载道。我
鼓励自己，这点辛苦不算什么，
如果现在都
坚持不了，别提初中了!要化压力为动力啊!
俞老师与我们讲了她要做的功课，给我们写评语至少加起来8000多字，修改五年级的期末考卷、写班主任总结、心理素质报告、法制研究报告，还要批改昨天我们做的卷子，加上放假后给我们上课，她连双休日都没有了。我听了很吃惊，就想尽自己所能帮俞老师减轻点负担，比如今天在学籍卡上贴同学的
照片。
我在贴照片时，听见办公室里一班班主任周老师和英语老师韩老师正在说话，好像是在说，现在太忙了，都没
时间管自己的孩子，有些老师又不负责。甚至说出了有些偏激的话，说做得再怎么不好
学校也不会开除你，何必那么认真，只要把孩子管好就行了，
因为只有孩子是自己的。又说了最近二班的王老师没来二班很乱的问题，周老师好像情绪
特别差，有一段时间我甚至以为她哭了。不知为什么，我有点
害怕，突然想起要离开老师我们了，有些同学竟
开心地喊“耶!”(唉，我当时匆匆转学时，也没来得及和钱塘的老师同学做个告别，留点纪念)
这个星期，期末音乐会，我与邵南月说，我不和她们一组了，我自己一个人一组吧，她好像有点遗憾的样子。同学们要排练音乐，中午都去音乐
教室了，俞老师有点不
高兴，有时候我会在旁边看。邵南月其实还是
喜欢和大
家在
一起的，
渴望融入这个集体的，而我不是。我常常耽于想象，沉浸自己一个人的小
群体，似乎从一开始，我就对学校的班集体有所排斥。又时我觉得这是我想象出的
温馨世界，有时我又觉得这分明是现实中
存在着的，似乎离其他人很远，而离我却很近。那些
朋友，我们似乎已经不需要用语言交流用
眼睛，
用心，就足够了。也可以用
画画，用
文字，那样清新隽永，只是一片无边的
宁静安详。这些朋友们仿佛从未离我远去，一直在我身边，我连
呼唤也不需要，但是她们却知我的喜怒哀乐，仿佛我什么时候会需要，她们就会如天使般无声无息降临，却只一
瞬间，便能用翅膀治愈我
心灵的伤口。有时，我甚至觉得，我是不是不属于这个世界?
有时我听到同学们滔滔不绝地说话，尤其是夹杂着一些粗话时，我会紧锁着眉头。大约是因为
习惯了手工艺，我对使用工具很
迷茫，就连
简单的圆规，我使用时手都会抖，最后往往画不成一个圆，也许
生活本来就不
可能如此圆满。这是我在他人面前从不会那样做的原因吧，我习惯了
孤独。我与自己小世界里的朋友尚是那么做的，不须语言，躺在
草坪上看
星星，用手画、编、写，也是绝妙的语言，就算是语言，是歌曲罢了，是乐器罢了，我不会演奏什么乐器，就听。是不会有什么体育运动吧，只是跳些舞，随意编的舞。我记得前几天，邵南月想跟我打球，可我不会打，她教了我几次，无奈
放弃了，她说:“你怎么什么都不会，结都不会打(指的是我们栽种送给学校的桃
树后，每个人要往上面系彩带表示
祝福)……”不
爱别人，怎么会在乎他对你的评价，我没爱过这世界上的一个人，现在，更是无所谓。在这个世界，我就管封闭自己的
内心，我不想在这里交朋友了，只是做些分内的事，尽量别给谁造成
麻烦。我一边想着，一边
看见小莹、茉茉和萱萱
走过来了，我冲他们苦笑。小莹像大
姐姐似的抚摩我的背，萱萱递给我一张纸:“
假如全世界都背叛了你，我会站在你身后，背叛全世界。”
我只是摇了摇头，凄惨地一笑。
美术课上，有
女生让我换位置，我不支声，突然看到了教室后面一把“残废”的椅子，被遗弃在一边，我激动地走上去，一屁股坐了上去，我抚摸着它，“何时才有人让你恢复原样，治好你的伤?”与我换位置的女生走过来想给我换一把好椅子，我冷冷地说:“不用了，这把椅子坐起来比普通椅子还舒服呢!”我看看教室后面损坏的椅子，一阵怜悯，不知是谁这么狠心，使你们受了伤?我突然想起以前学过的一篇外国作家写的课文，当
老板问:“孩子，为什么你要买一只跛脚的
小狗，这样它就不能陪你玩了。”小男孩
微笑着露出钢铁做的假肢:“我自己也跑不快，但我会和那只小狗一起
努力!”
我感觉我也像那个小男孩一样，但恐怕不会有谁把椅子当成有
生命的东西，我觉得他们是有生命的，它们是在为我们奉献么。我生活很
幸福，但身体不太好，所以我也要比别人更努力，不论是
学习，还是生活，哪怕是做一件微不足道的小好事，我想起了那把椅子，它整个椅面已严重倾斜扭曲，但它仍然立着。压力?不，是动力。
