“这节课，
我们辩论会的主题是‘开卷是否有益’。”洪
老师一宣布，大
家就议论起来。“请大家准备一下吧!”洪老师提醒着，恍然大悟的我们这才准备起来。有的快速地翻阅着资料，有的皱着眉头，用笔敲着
自己的脑瓜，想让脑子开窍似的。
辩论开始了。看着场上的每个人都踌躇满志的样子，我不禁有些微微
紧张。
我作为正方辩
手首先发言:“我方观点:开卷有益。陈寿曾说:‘一日无
书，百事荒芜。’高尔基也曾说:‘书是
人类进步的阶梯。’那么请问，
如果你不
读书怎能进步?”我语调微微加重，恨不能在开始就压倒对方，“我读了一本《大千
世界未解之谜》，那本书让我在科学的海洋里劈波斩浪;在大千世界里探索未知;在杰出人物的事迹中汲取
前进的动力。如果没有
阅读，怎么有这些
收获呢?”
本以为反方会哑口无言，可是“才女”杨
雪纯“刷”地一下高高举起双手，反驳道:“对方辩友说得好。但对方辩友所提到的‘无论什么书’都是好的，我看不见得。我方认为开卷未必有益，
因为如果那种对心理有伤害或者不健康的书籍，怎能使读者得益呢?”这话如同一把利剑对我发起进攻，并且还有力地反击了我们正方的观点。
正好，“侠女”李晨晗出来掩护我，替我引开话题。双方就此处于僵持状况，个个说得口干舌燥，毫不相让。直到最后一环节……
“智多星”陈振吴掷地有声道:“有资料表明，中国有超过三分之一的文人过于注重理论知识，而不去
实践。如果我们再不提倡实践，一味只说‘开卷有益’，最终等到我们的脑袋成为书架的时候，我们又何益之有呢?所以开卷未必有益。”话音刚落，反方
掌声一片，个个投去赞许的目光。
“哈哈哈……
今天的智多星似乎
忘记了我们的辩论的主题了吧?”“小诸葛”沈文一带着一连串的笑声出场了:“我们说的是开卷是否有益，而不是争论开卷是否还要注重实践。难道对方辩友也感到理屈词穷，同意我们的观点了?”说完，小诸葛一脸的坏笑，轻蔑地看了一眼对方，就慢慢坐下，好像在说:“怎么样，哑口无言了吧?”
岂料说时迟，那时快，反方马上就有人起来反驳。一时之间，真是唇枪舌箭、
狼烟四起，大家都不甘示弱。在一旁静立不动的洪老师这时开口说道:“大家公说公有理，婆说婆有理，我这个清官也难断了。不过，相信
同学们都
明白了，我们都应该好读书，读好书。”
“到底谁胜啊?”大家都拼命地询问老师，可洪老师却故作高深，笑而不答。
