这又是一部让
我印象深刻的法国电影，同样的
感动，同样的震撼，不同的醒悟，《放
牛班的
春天》观后感。
正如
母亲不会
因为孩子的
美丑
存在偏袒和私心一样，作为
老师，面对
班级几十个孩子要一视同仁，
尊重、信任、理解、
热爱每一个孩子，我们要像母亲一样容
忍孩子一次次“旧病复发”，像母亲一样发现孩子的闪光点，对于他们的点滴进步，都应毫不吝啬地说句“你真棒!”。
马修里懂得教育艺术的老师，他更懂得孩子们的心，加上他深沉而
执着的爱，与其说他是位难得的好老师，我更觉得他是一位睿智的
父亲，他不仅仅是
简单的爱孩子，他用音乐唤醒了他们对
生活的
渴望与热爱。他发现并给予了孩子们最需要的东西--
希望。
马克吐温曾说过:“只凭一句
赞美的话，我就可以活上两个月。”成人尚且如此，何况孩子们呢?后进生是教师教育教学
工作中的大难题，他们想要得到
表扬很难，往往更容易自暴自弃。做为教师应
努力发现后进生的闪光点，用爱与尊重点亮他们
人生的灯塔。
