春天来了，
雪化冰消，
山青了，
水绿了。农民伯伯开始播种了。他们把玉米、大豆、谷子等优良
种子种进了田里，也把乌黑发亮的葵
花籽儿，撒进肥沃的泥土里。
一阵春
风，一场
春雨，玉米的头钻出来了，大豆的头钻出来了，谷子的头也钻出来了。葵花籽呢?葵花籽用它那两片有力的嫩芽撑开“人”字形的硬壳也钻出来了。
阵阵
春风，场场春雨，
向日葵长高了，已经有五六片叶子了。它像一个欢乐的孩子，无优无虑地
成长着。
夏天到了。在这生长的季节里，向日葵已经告别了
自己的幼年，长成了，个“小伙子”了。你看，它那舒展的叶子多像一把把芭蕉扇啊!头顶上隐隐约约长出了一个花骨朵?——小小的
绿色的花盘。它的花盘一天天
长大，终于开出了轮子似的花朵。几十个黄色的花瓣围着花盘，花盘中间是密密麻麻的金灿灿的花蕊。
一阵狂风，一场暴雨，向日葵在
风雨中摇摆，而它的头却时时刻刻朝着
太阳。
早晨，葵花张开笑脸，
第一个迎接冉冉升起的太阳;中午，太阳当空，葵花总是向上扬起那金色的脸庞;傍晚，太阳徐徐落山了，向日葵又面向西方，恋恋不舍地和太阳告别。
啊!多
美的葵花呀!金色的
阳光照进它的心里了。
秋天来临，在这
收获的季节里，向日葵度过了它朝气勃勃的青年时代，渐渐成熟了。
习习秋风，丝丝秋雨，向日葵的叶子由绿变黄，花盘外的花瓣也慢慢凋谢了。但是花盘里那些数不清的花蕊下面却结出了饱满的果实——葵花籽儿。这时，向日葵谦虚地悄悄地低下了头，好像在向人们暗示：该收获了。
农民伯伯开始秋收了。他们打了葵花籽儿，选好的交给国
家榨油，剩下的留着自己吃，还用葵花的叶、茎做饲料。向日葵对人们的贡献多大呀!
到了
冬天，向日葵的一生虽然结束了，但它留下了丰收果实，给人们带来了欢乐。
向日葵时时刻刻接受阳光的哺育，它的果实才格外饱满、格外香。
我们
少年儿童也正像葵花一样，在
祖国的阳光下，天天向上，茁壮成长。
本文所写的是一种
植物。小作者是
根据它的生长期顺序来写的。全文采用了拟人
手法，写了向日葵怎样告别“幼年”，长成“小伙子”，又怎样度过它“朝气勃勃的青年时代”，怎样结束它的“一生”。这种写法使行文格外风趣，写活了向日葵。
结尾处以“少年儿童也正像葵花一样”使文章有了更深刻的意义。这种引申是巧妙而高明的。
