火热的
夏天刚和
我们说拜拜，凉
风习习的
秋天就在向我们招
手了。
这不，秋姑娘舞动着优
美的舞姿，悄悄地来到了我们的
校园。
早晨，我踏着秋的足迹来到
学校。一棵棵大
树巍然屹立，就像一个个哨兵似的在那里站岗，可是，他们的头发却染成了金黄色，真像一个
爱赶时髦的
女孩。一片片
树叶，看到我们天天
快乐地
学习、
玩耍，而他们只能依偎在树
妈妈的怀抱里看，非常
羡慕，于是就挣脱了树妈妈的怀抱，似
鹅毛般飘落下来，像一只只
美丽的蝴蝶翩翩起舞。
你瞧，新溪里原本亭亭玉立的荷
花，原本多么
风光美丽，现在却是这副
狼狈样，只剩下枯黄的荷叶了。虽然美丽的
荷花凋谢了，但是，香气迷人的
桂花却开得正盛。只见，
原来只有碧绿树叶的树枝上，冒出了一朵朵黄色的四瓣小花，金黄金黄的，很好的装饰了桂花树。远远望去，碧绿丛中，隐隐约约露出一些黄色，美极了。桂花虽然没有玫瑰、牡丹那样艳丽的
色彩与婀娜的身姿，然而却有着胜似它们浓郁的芳香。刚走下楼，就闻到一股沁人心脾的幽香，让人心醉的幽香，是从哪儿散发出来的呢?哦，原来是桂花啊!桂花是朴素的，是无私的，默默地把芳香撒满人间，却不要任何回报。
草坪里的
小草多
可爱啊，当春姑娘光临时，它好奇，探出了小脑袋;炎热的夏天，它穿上
绿色裙装;到了秋天，换上了金黄的秋装;寒冷的
冬天，裹上
雪白的棉袄。草虽然接受了春、夏、秋、冬的洗礼，但它并没有枯萎，而是到了第二个
春天，又重新长出了嫩芽，
生命力十分旺盛。有首诗说得好：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，
春风吹又生。”
再看
同学们，夏天都穿着短袖，现在呢?都穿上了外套，秋天到了，凉爽了!
秋姑娘挥动着她那有魔法的笔，使
大自然更加绚丽多彩!
小作者写秋，既写景也写人，以写景为主;写景又
选择了树、荷花、草，以写桂花为主。真是精心选材、巧妙构思。多处运用比喻、拟人的修辞手法，使得文章生动形象，可读性极强。
