我的
校园有绿绿的
草坪，还有五颜六色的
花坛、高高的芒果
树……在这么多的东西中，我最
喜欢的就要属
生命力顽强的扁桃树了。
细
雨如丝，春姑娘也随着细雨，悄悄地走进了
美丽的校园。整个校园都焕然一新，扁桃树也不例外。瞧：它全身绿油油的，显得格外
精神。走进校园，阵阵清香扑鼻而来，这是怎么了?
原来，是扁桃树开花了。
同学们闻着花香，入迷了，顾不得进
教室，一来就跑到扁桃树下捡花瓣。一阵
风吹过，淡黄的扁
桃花瓣随风而落，而这时，树下就挤满了各个年级的学生。
骄阳似火，泼辣的夏姑娘赶走了春姑娘，大跨步地走来了。
太阳也
失去了
春天的
温柔，变得暴躁起来，好像在
因为夏姑娘把春姑娘赶走而
生气。这时，校园也被太阳的怒火烘烤着。怒火将扁桃花瓣烤光了，留下的，只有越来越茂密的
树叶。而这时，树下的学生越来越多。一下课，树下就成了学生们的天堂。瞧，树下的学生有的在追逐打闹，有的在树下休息、
看书，还有的正在切磋象棋……斑斑点点的日影从树叶缝隙透射下来，简直美极了。
秋风送爽，秋姑娘踏着轻盈的
脚步来到校园。扁桃树的果实成熟了，那硕大的果实让大
家口
水直流。大风吹过，扁桃从树上落下来，
我见了，觉得怪可惜的，于是，我捡了起来，剥开皮，一咬，真是堪比
山珍海味。
第一个吃完后，我
忍不住想吃第二个、第三个……
北风呼啸而过，它旁边的树都
落叶了，只有它还青翠欲滴，正昂首挺胸与北风作争斗。
我
爱校园的扁桃树果树。
本文小作者把扁桃树写得活灵活现。赋予了扁桃树人的精神，人的感情。这就是拟人
手法在文章中的妙用。另外，开头方式
简单且引人入胜。结尾用了我们写景文章中常用的抒情式。这就使文章结构变得很完整。并且写了扁桃树一年
四季的
变化，让
老师觉得你的文章条理很清晰，是一篇不错的小文章。
