和你在
一起 网络啊，你是高科技、现代化的象征，按说，和你
在一起，
我会
收获知识和
快乐，可是，你却让我
失去了太多太多——
镜头一
“
爸爸，
学校收资料费，要27块钱。”我对爸爸说。爸爸听了后，颇感不满地问我：“上周不是才交了18元资料费吗?”我心里
害怕起来，生怕爸爸知道我在欺骗他，生怕爸爸知道我是骗钱上网，支支吾吾着不知怎么回答爸爸的问题，但爸爸还是从他的兜里掏出了27元钱递给我，说：“到校就交给
老师，可不要丢了啊!”……网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还要宝贵的
诚实。
镜头二
英语课上了还不到十分钟，我就没有了一点
精神。我清楚，这是我与A在网络玩了一整夜
游戏的结果。心里面虽然强迫
自己要拿出点精神，但却管不住自己，慢慢地我就将头靠在
课桌上睡着了。当然，英语老师没有
忘记当着全班
同学的面狠狠地批评我一番，外带罚站两节课的
时间……网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的人格
尊严。
镜头三
我的
朋友B被外校的C打了一顿，B将这件事情告诉我们，我们都非常气愤，商量着如何解决这个问题。D说：“不如我们学学网络游戏中的办法，一伙人联合起来收拾收拾C。”这个建议获得了我们一致的同意。于是，
放学后，我们组织了六个人在
路上截住了C，对他进行穷追猛打，直至将C打得头破血流、肋骨折断……网络啊，请你看看，和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的
善良品格。
网络啊，虽说你是高科技、现代化的象征，但你让我们失去了太多宝贵的东西!我恳请你想一个良方，让我和你在一起的时候，只收获知识和快乐，不要再失去所剩无几的财富!
本文值得借鉴的地方：1、“我”与网络
对话，直陈“和你在一起”的种种损失，这种构思别开生面，令人耳目一新。其次，在开头设计悬念，吸引人看下去，在结尾提出
愿望，让人掩卷深思，也是本文构思上的一大亮点。
2、串珠式结构并在每颗“珠”的后面以“和你在一起，我失去了比金钱还宝贵的……”作结，形成排比段，使文章脉结清晰，对网络的“指控”十分有力。
