记忆的
小河不时激起一朵浪
花，每一朵浪花都记载了一件事，有伤心的，有难过的，有
幸福的，那次，
我做对了?
“快
迟到了!快迟到了!”我看了一眼
闹钟，条件反射性的从床上跳了起来，匆匆穿好
衣服，抓起早饭就坐上了
妈妈的车，飞快地往
学校赶去。
“还好赶上了。”我站在校
门口，长长的吁了一口气，“咦?那是什么?”我发现在校门口不远处有一个红色的东西。我飞快的跑了
过去，是百元大钞!其中有一张上面记了一个
电话号码。我捡了起来，一数，有五张，这可不是个小数目。怎么办?把钱拿走吗?反正没人
看见，可……我的脑子里现有两个小精灵在
打架，突然，我想起
老师说过的话：“做人要拾金不昧。”于是，我朝老师的办公室走去，把钱交给了老师。老师在班上
表扬了我，听着
同学那一声声的夸奖，我的心里
美滋滋的。
一回到
家，就看见妈妈翻箱倒柜在找东西，我快步走了过去，问道：“怎么了?”妈妈抬起头，一脸焦急的说：“我有四百元不见了。”我的心顿时凉了半截，试探着问：“是不是其中有一张上面记着一个电话号码?”妈妈盯着我：“你有看到?”我把事情告诉了妈妈，妈妈一听，差点坐在地上：“还不去学校要回来!”到了学校，我向老师说明了情况，老师那双
眼睛里充满了怀疑，但仍旧把钱给了妈妈。
这件事情很快就传了出来，同学们都议论纷纷，眉芸还笑着对我说：“你可真聪明啊!”我奇怪的问：“聪明什么?”她一看我这样，哈哈大笑起来。我的心里就像被打翻的五味瓶一样，真不知是什么
滋味。
那次，那次我真的做对了吗?为什么眉芸会夸我聪明呢?
本文采用“总-分-总”结构，开篇开门见
山，结尾呼应开头题目，结构严谨有序。在叙事方面，通过对“拾金不昧”的详细叙述，字里行间透露着浓浓的趣味，使读者如临其境。
