“妈，
今天是
节日，给
我买双新
鞋吧!”
“你不是有鞋穿吗，要这么多干什么?”
“都很旧了，买双新的吧!”
“一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天就不穿了。你有鞋穿就不错了，人要学会知足。”
唉，失望，我的新鞋
梦泡汤了!我垂头丧气的收拾着鞋柜，整理那些“破旧”的鞋。我一双双的把鞋都拿出来，放在地板上，嘴里还不停地自言自语，抱怨
母亲，不给我买新鞋。可无意地回头一看，“呀，我的天，这是我的鞋吗?这么多!”我一双双的清点起来，共有5双运动鞋，3双网
球鞋，6双拖鞋，6双凉鞋和10双靴子，总共有——30双鞋。我的天，不
可能，我怎么可能有这么多写呢?
其实，我并不需要这么多的鞋，可是，我的
欲望并没有因此而满足，他想
拥有更多，可是，拥有之后又置之不理，还惦记着那没有得到的东西。就像我一样，脚下的
鞋子旧了，就想拥有一双新鞋，可拥有了这双新鞋之后，便又想起
自己没有得到的鞋子，就这样，不知满足，我不停的问自己：“你已经拥有很多了，满足吗?”可欲望总是霸道的回答：“不够，不够，我要更多，我要更多!”
闭上
眼睛，回想已经拥有了的东西，顿时塞满了脑子，何止这30双鞋，是太多了，数不清，道不明，“现在，该满足了吧?”我这样问自己。不知为何，欲望知识轻轻地答道：“嗯我很满足，不仅满足于这30双鞋，更满足我所拥有的一切。我因满足而满足。”
“今天是你
生日，我去给你买双新鞋吧!”
“我有鞋穿，要这么多鞋干什么呀?”
“都很破旧了，买双新的吧!”
“一没破，二没小，旧了照样可以穿，就算买了新鞋，穿几天不也成为旧鞋了吗?我有鞋穿，我很满足。”
这是一篇初一学生写的叙事文章，文章结构严谨，情感真挚，叙事条理，娓娓道来。以鞋为引，进而表达出作者满足其所拥有的一切，戛然而止，发人深省，意在言外。
