时间如驹，转眼间就已经初二了，面对着还有一年的中考的
来临，
我有些着急，是该好好
努力一把了!
我是小小“窃听者”
又是一个周末的来临，又要写随笔了!真不知道是欣喜还是无奈，要知道我最
讨厌长篇大论的写文章。这次的题目为“班里那些事”，一听这题目，起初有些
兴趣，可面对求之不得的周末我又懒惰了，本想应付着写完舒舒服服过个周末可就短短的下课十分钟，我变了想法。清脆的下课铃响了，平日吵杂的
教室变得有些安静，
同学们没有追逐打闹，而是几个几个的扎堆在
一起激烈讨论这次的随笔，说了许许多多的
往事，有血有肉。谁也没有发现我这个“窃听者”的
存在。“窃听”了那么多，我心动了，决定好好写写这次的随笔。
一点一滴都在进步
周末，
阳光暖暖的照在我的
书桌上，我拿起笔，不知从何写起。时间分分钟的飞速流逝，我认真的
思索，不让一丝灵感从我脑中溜去。随着午后的阳光慢慢淡去，我伸了个懒腰，
放下了笔。
小小的“优加”，大大的
鼓励 周一，讲评随笔，每次到这个时候
老师都会找一些范文来读给我们听，可谁也想不到，这次用来范读的文章居然是我的。我满怀欣喜的翻开
作业本，一个大大的“优加”出现在我的作业本上，作业中还夹杂着许多好词好句的勾画。我很怀疑这只“小蜜蜂”是不是飞错了地方，我欣喜又疑惑，以至于老师叫我范读时还愣了一愣!随着同学们不大整齐的
掌声落下，我异常
高兴。那一刻，有一股强大的
力量支撑着我，老师与同学的肯定，是我
坚强不催的后盾!
这件
小事激励着我
我发现，努力做好一件事情是如此
快乐，虽然过程会使我们饱受
风霜，但只要努力，结果就会春暖
花开。一份耕耘，一分
收获。这小小的优加激励着我，它成为了我在
学习上一往无前的力量。
加油吧，别再为
失败找更多的借口。
这篇记叙文写了
自己的作文被老师当做范文讲评，使自己得到鼓励的事情，反映了中学生
成长过程中需要肯定这一情况。文章记叙具体，描写生动，真实感人。
