学生嘛，难免会忘带一些东西吧，按理来说，
同桌就应该是这时候的救星。可
我的同桌，却对我的忘带视而不见，我朝他借，他还是干脆的说：“不行。”把我气个半死，
因为啊，他忘带东西时，我还二话不说就把我还有的文具放到他的
桌子上呢!于是，我决定，写一份和同桌的协议
书――
协议书
1.
如果双方任何一位忘带东西，可直接从对方的
文具盒里拿。(在有2支的情况下)
2.用完了要放回原处。
3.对方没有权利不借。
违规惩罚：若甲方违规，送乙方一个
游戏帐号;
若乙方违规，赔偿甲方“口
水损失费”2元。
甲方：王一卿 乙方：谢子昊
同意√ 同意√
要说写完这次协议书，我们可真是闹翻天了。比如吧，违规惩罚多少，可经过了不少思想斗争。好不容易想了个令
自己满意的赔偿，同桌又拒绝了，原因是赔偿太过分。还有签字的时候，同桌故意叼着个笔(那是我借他的)，
眼睛盯着天
花板，假装沉思：“啊……我到底应该签还是不签呢?
想一想……哦!赔偿还是太过分……不!我为什么没有权利不借……”快把我急死了，后来幸亏我恐吓了一句：“你想死得很年轻吧!”他才发着抖签上了字。
不知不觉一个星期
过去了，我们都遵守了协议书上的规定(毕竟惩罚是“惨重”的)，居然成天还是战火连天。昨天，我又新买了一支漂亮的笔，我放在文具盒里
舍不得用，却被同桌拿去了;我有一支自动铅笔坏了，也没有芯了，结果同桌
看见了，还搜出我仅剩一
根芯的笔芯盒，硬是给装上了;
同学给我的游戏帐号，在他翻文具盒时也看见了……当我
生气地要训他时，他却得意洋洋的指了指墙上的协议书。我也翻起他的文具盒，只见空空如也……
写下协议书那天，我还以为这样的办法很好。可现在才觉得对我来说，简直是“不平等条约”!
某年某月某日，偶终于以我的三寸不烂之舌，说服了我的同桌，这份协议书，终于在这天被撕得粉碎，扔进了垃圾桶……
这篇叙事记叙文，情感真挚，人物描写生动，对同桌的描写栩栩如生。朴实无华，直白通俗易懂，笔淡而情浓。小作者直抒胸臆，拉近作品和读者的
距离，给读者以真实生动。
