“报告!”
“都几点了，金诗
雨，你还有没有
时间观念啊!1点钟的课，现在都一点零一分了，你还来上什么课!”
“
老师……对不起……
我下回不会再犯了。”
“下回，你还有下回，你说，你为什么
迟到。”
“
因为我
错过公交车了，所以……”
“行了，不要和我讲这样没有说服力的借口，错过公交不会早点来吗，昨天那个迟到，
今天这个迟到，太不像话了，昨天我不是说过吗，我最
讨厌别人打扰我的
课堂，我的话你们当成耳边
风是吧，那你就给我罚站一会儿。”老师像个发怒的狮子。
看着老师，站在
门边，
泪水冲上了眼眶，我强
忍着泪水，自言自语地说：“做好事真难，雷锋
叔叔啊，你就出来帮我做个证啊，我被冤枉了，真是
好人没好报啊!”我回想着不久前在车站的一幕，心里充满了无限委屈。
我乘坐的是35
路公交车，途径临城
街道有一位老人要下车，那是一位年过半百的老人，一张饱经风霜的脸，两只深陷的
眼睛，深邃
明亮，看上去很有神;头发很却很整齐。他拿起放在身边的拐杖，颤巍巍地站起来，要把放在它脚下的一个包裹拿起来下车。他还担心司机不知道他要下车，特意说了声“等等”。于是缓慢地弯腰要去那拿包东西。我看得出来，那是一包
书，用一个丝袋包的，捆了几道玻璃丝绳，很多，一定不轻。出于本能，我急忙弯腰拿起了那包书，“来，我帮您拿，
爷爷。”“呵呵……好，乖孩子。”我一
手拿着那包东西，另一手搀扶着老人，送他下了车。就在这时，不耐烦的司机却一溜烟儿地开着车跑了。“哎哎哎，我要上车!”那个老爷爷满怀歉意地看着我，我看出他的不好意思，就说：“爷爷，没事儿，我马上就到了，这点路不算什么?”其实，我还有10分钟的路程呢。
无奈之下，我只好等下一辆公交车，就这样，紧赶慢赶我还是迟到了一分钟。哎，人倒霉还真是倒霉啊，连做个好事也这么衰。不过我并不后悔，若
时光倒流，我想我还是会
选择迟到一分钟!
这篇作文记叙了作者因送一位老人下车而“迟到了一分钟”，叙事顺应事件本身的起伏，设置了小小的波折，这点对于初一年级学生来说非常可贵。语言自然生动，毫不做作。
