回顾小学六年的历程，
我觉得
自己长了许多。小学的
生活以在我们告别，中学的大
门已为我们敞开。总跨进中学的
第一步，我就感到很陌生：
校园大了许多，
同学大多是没见过面的，课程一下增加了三门，我担心我不能学好，
老师的教育
方法不同了，同学的言行态度不一样了，这些就像一片又一片浮
云，在我脑海里飘来飘去……
虽然才上了没几天，但老师在我心目中的印象已经很深了，我最
喜欢我的英语老师，他个子高高的，不戴眼镜，略瘦的身材，穿着一件蓝色的上衣，一条时尚的
牛仔裤，真酷!当然，再酷也比不上他讲课时的
幽默。
讲课时，他能把枯燥的英语讲得一点也不枯燥，还经常给我们开点小玩笑，比如“stand up!”班上所有人都笔直的站着，而他下一句：“don‘t sit
down!”班上至少有一大半人坐下了，我也不列外。只有十来个反应快的人依然站着，他们互相看看，双方似乎都很疑惑。“don’t sit down!don‘t
sit down!”老师又说。大
家这才反应过来。
好玩的事情不止这一件，还想听的话，我就再说一个吧。
我们刚刚复习了小学学的数词(1~10)，老师说：“我竖一
根手指你们就说one!两根就two!……听懂了没?”“听懂了!”我们大喊“two!four!three!one!one!one!one!”我们还不知道什么回事，老师就笑了：“真是一
群可爱的
小狗啊!”我们这才知道上当了，个个脸上露出带有笑意的“愤怒”。
老师把我们看做
白云，他自己就是
蓝天;把我们看做是小
花草，他自己就是园丁……他捧着一颗心来，不带半根草去，这就是我们的英语老师，你们一定也很喜欢吧!
这是一篇写人叙事的散文，作者用孩子的视角观察，用孩子的语言描绘。刻画了一个
风趣幽默，颇有教学
魅力的男性英语老师形象。人物描写生动，人物形象突出，活灵活现。
