这天一直在
下雨，春
树给卧病在床的
父亲喂了饭后，就拿了个板凳坐在
门口，向门外望去，看着朦胧的远处发着呆。
春树是个
不幸的孩子，他
家是村里的贫困户，
妈妈因为忍受不了这个潦倒的家而离家，
哥哥早早地外出打工，只留春树和父亲住在这破旧的屋子里。春树小时候被开
水烫伤过脸，脸上留下了难看的疤，虽然村民们都很纯朴，没有排挤他，但他内心深处却有一块疤，他很
自卑。他
努力学习，
成绩优异，却读完高中后就
回家干活，照顾父亲——家里没有足够的钱，父亲身体越来越差。
春树很
喜欢看课外
书，从课外书里，他看到了外面的
世界，外面有高楼大厦，有摩天轮，有很多新奇的事物，他是多么
渴望外面的世界啊。可是他的父亲，他的脸，都让他无法在外面的世界讨
生活。
雨渐渐停了，他站了起来，他想到外面走走。他很郁闷，想散散心，走着走着，看到一个果农在采摘
水果。那果农见着他，就咧开嘴笑了：“哎呀呀，来得正好。来，揣几个
橘子给你
爸爸吃。这橘子啊，可好销了，它是要运到全国各地的呀，贵着呢！”春树看着一棵棵橘子树，它们的形状并不好看，扎
根在这大
山的泥土里，却结出这么甜
美的果实，他好像
明白了什么。
回到家，看了看哥哥几天前寄来的信。有几张
城市风景的
照片，背后有几行字：
弟弟，大城市虽美，但
繁华背后也有着无尽落寞。你这么聪明，一定能在
家乡有所作为的。
若干年后，还是这个山村，那里虽不富裕，但村民都很淳朴。你只要走进那里唯一的小学，就会看到一
群小学生坐在
老师周围，满脸笑容地听他讲课。老师瘦瘦的，脸上有疤，但他的
声音是那么
自信，那么洪亮动听。他在这里教了好多年书了，孩子们都亲切地叫他“大哥哥”，他教的小学生，有的考上大学，去了大城市，有的
毕业后，留在了这所小学。这么多年，也算是桃李满天下了。
有
记者采访他，问他为什么要在偏僻的山村里办小学。他平静地说：“只想让更多人能接受教育。”记者想采访他早年
经历，他不好意思地说：“以前，总想着去外面，但又去不成，后来一想，
自己出不去，可以帮助别人出去嘛，就在这里办了
学校，虽然去不了
远方，也不负春光。”
【点评】 作者以第三人称的口吻，展开文章的叙述，将故事娓娓道来，不做作，不矫情。面对新材料作文的多元化立意，作者避开了简单的议论说理，而是选择从具体的平凡却励志的故事入手，更加突显了文章的中心思想，使读者产生共鸣。