丢作文

　　我的同桌是一个非常要强的人，是一个什么都舍不得丢的人，结果，他的初中生活是一塌糊涂。
　　从初一开始，他的性格就与众不同，特别要强，什么都要争第一。开学时竞选班干部，他摩拳擦掌，跃跃欲试。经过一番努力，他成功地竞选到了班长的职位。可是，他没有做好当班长要为全班同学服务的思想准备，他想的是自己的面子，结果他的工作处处被动，不仅没能赢得同学们的支持，就连班主任也对他的工作态度很不满意，接连几次找他谈话，批评、指正他。
　　同学们的议论，加上老师的批评，很快就增加了他的精神负担，他的班长职务也很快被副班长取代了。老师安慰他，让他做了组长。这个变动，让他的不平难以平复，他总是对此耿耿于怀，情绪波动。
　　这种情绪波动，又直接导致了他的成绩下滑。他非常不甘心。要强的性格使然，他开始拼命地学习：同学们玩，他不玩，抓紧分秒地学习，跑步上厕所;放学回家后，他也不休息，就连吃饭都是父母端至眼前。他这种状况，父母起先高兴，继而就高兴不起来了，因为，他努力的结果是，父母印象中的好成绩并没有再次取得，反而是每况愈下。
　　成绩无望争第一了，他就想在体育方面有所突破。他的体质是不错的，打球、踢球、跑步、跳高、跳远，他样样都行，都有不错的基础。但是，他的思想观点又有点问题，他总是想什么都揽到。跳高要争第一，跳远要争第一，跑步要争第一，就连踢球、打球也要争强手、高手。结果又是可悲，他无缘于任何一项的“第一”呀，“强手”“高手”呀，泯然众人矣，淹没于“森林”中。
　　光阴荏苒，时不我待，转眼已至初三。他再次转向，看见别的成绩不佳的同学“谈情说爱”，好不潇洒，他好生羡慕。他的要强性格又作祟了，他要追班花。班花“洁身自好”，决不涉足情爱，一心学习。可他就是舍不得，一阵子“狂轰滥炸”后，不仅于“敌”无伤，反而使自己“伤痕累累”……
　　佛经云：舍得，舍得，有舍才有得。要想穿越沙漠，就得丢掉咖啡和可乐。什么时候学会了丢弃，什么时候便走向成熟。丢弃，是一种境界，是成长的必由之路。老师以此劝他，丢掉那些不切实际的所谓要强，放平心态才行。他在临近中考了，才似乎有所醒悟。
　　亮点点评：这是一篇记叙文，文体清晰。作者叙写同桌的故事，通过同桌的争强好胜，什么都要争第一，结果处处失败的故事，揭示了人要善于学会丢弃，丢弃那些不切实际的想法和做法，人才能成熟，才能前行的中心思想。由于是写身边事，写生活中的亲历事，所以显得真实而亲切。此外，全文结构清楚，层次分明;语言稳重、大气、老练;主旨明确，是篇难得的考场佳作。
　　【佳作展评二】
　　丢
　　江西一考生
　　在我想来，人生中最不可丢的东西，就是读书。
　　如今有很多同学不喜欢读书，他们将刚刚发下来的新书随手丢弃。上课不读书，下课不读书;在校不读书，放学回家还是不读书。更有人一提到书，一拿起书本，就头痛，就恹恹欲睡。这些人将来也许未必个个没有出息，但这些丢弃书本的人，人生境界决难以上升一个档次，进入高素质、高能力者的行列。
　　书不可丢，读书不可缺。
　　当你孤单时，它会在你的身边为你解闷;当你失落时，它会用“失败乃成功之母”来安慰你;当你迷醉时，它又会为你捧上一杯浓浓的“茶”，消解你的醉意。
　　古语有云：“书中自有黄金屋。”我爱读书，但绝对不是冲着这话来的，而是冲着“‘有书’作伴好还乡的”。
　　我读《西游记》，认识了唐僧，结识了孙悟空、猪八戒、沙僧等人，他们领着我走进了一个又一个神话般的世界;我读《史记》，观看了一个又一个英雄的伟绩，我被那些感人的人、事深深地感动过;我读《钢铁是怎样炼成的》，开始把保尔·柯察金当作榜样，我不以这为羞耻，不认为这是跟不上时代潮流的举动，保尔的精神是我应该学习的，也是我们中国青少年应该学习的，我认为这不是赶不上时代潮流，相反，这恰是真正的历史时代潮流。
　　《家》《春》《秋》三部曲，让我深深地认识到，旧社会的黑暗;《女神》让我看到了希望，看到了中华民族是有希望的;《格林童话》让我看到了世界的美好;《飞鸟集》则又让我了解到泰戈尔的聪慧……
　　书犹药也，曾经医治了我几多的愚昧;书如酒也，它们让我醍醐灌顶。书，像一轮明月，像一座灯，塔照耀着我前进的道路，引领着我在知识的海洋中沉潜。书，是精神和灵魂的故乡。
　　歌德说：“你若失去了财产，你只失去了一点;你若失去了荣誉，你就丢掉了许多;你若失去了勇敢，你就会把一切都丢掉了。”而我则认为，人生中，财富可以丢掉，虚名可以丢掉，一切一切的身外之物都可以丢掉，唯独读书不可以丢掉。
　　亮点点评：这是一篇颇具散文性质的议论文，文体清晰。作者就“丢”与“不丢”的现象展开论述，开头从反面起笔，就身边的人，身边的事，否定了那种不读书的现象，从而引出读书是人生中最不能丢的事的观点，观点非常鲜明。为什么读书不可丢呢？作者以自身经历，自身感受，展开论述，亲切自然，论据充分，论说有力，以理服人。最后，引用歌德的话作结，升华主题。文章首尾呼应，浑然一体。
　　【提分策略】
　　具体成文时，考生要善于择取一点一事而写，切忌什么都写，泛泛而谈。如，有非常多的不好的东西，你不能什么都写，什么都说要丢;有非常多的好的东西，你也不能什么都写，什么都不能丢。要尽量避免大包大揽，在能力有限的情况下，尽量缩小范围，集中火力，攻其一点，不及其余。譬如，集中笔墨写争强好胜的个性这一点必须丢、应该丢，而不触及其他。这样就能写得深入，深刻。