“呀，要
迟到了。快点儿，快点儿，老妈你怎么总这么慢吞吞的！”“哪里要迟到了？还有五分钟呢！你的性子怎么这么急？一个劲儿地催。”星期天一大早，急性子的
我与慢性子的老妈又上演了一番“唇枪舌剑”。
我嘟着嘴，眼巴巴地站在
门口看着老妈在那里
磨蹭，急得直跺脚。这周末，我们和姨妈、
表姐商量好要去游乐场。明明定好准时
出发，可现在
时间已经
过去十分钟了，老妈依旧慢条斯理地对着
镜子仔细打量着
自己身上的
衣服。“老妈，大姨、表姐早就在
小区门口等我们了，刚才还特意打来
电话催促，你倒是快点儿呀！”“急什么急？出去玩又不是做什么要紧的事。我觉得我穿这件衣服有点儿显胖，稍等，我换一件。”
妈妈一边慢条斯理地打开衣柜，一边满不在乎地回答。
面对这么个完全没有时间观念的老妈，我敢怒不敢言，只好无奈地走回客厅，继续转悠着。
咦，妈妈的房间怎么这么安静，难道她已经准备好了，可以走了？
我的内心一阵狂喜，连忙探头进去，嘴里说着：“可以了吧，快点儿走吧，她们肯定急死了……”天哪！老妈居然在慢悠悠地对着镜子“精描细画”！摄于老妈的威严，心急如焚的我除了
等待，还能干什么？
终于，老妈的妆化好了，我长出了一口气，急切地说：“可以走了吧。”说完便大步流星地往门外走去。“慢着，我再换双
鞋子。”我知道，我又要空欢喜一场了。
因为老妈绝对不会随便拿双鞋子套在脚上，她一定会反复挑选、比较——鞋子要和衣服、皮包相配……
果然，分针不疾不徐地又走了半圈，慢性子的老妈依然没有换上鞋子。反而又在床上堆满了衣服、皮包，慢腾腾地挑来选去。我急得一个劲儿地唉声叹气，可是，急有什么用？墙上的
钟表指针依旧一下、两下、三下……不紧不慢地跳动着，我真恨不得钻进去把指针拨回去，把被老妈浪费掉的宝贵
时光追回来。
“好了，走吧。”仿佛过了半个世纪，妈妈总算收拾好了。看着我急得冒火的样子，她居然安慰我说：“你急什么，时间还早呢。你得多学学你老妈，遇事要像我一样从容、淡定。”
看着老妈一副“语重心长”的样子，我真的无语了。一向“争分夺秒”的我居然有这样一位慢性子的老妈，真是急死我啦！
（441800）湖北省老河口市思语轩
学校 指导
老师 牛海燕
（选自《小学生作文》，有改动）
简评：
语文版五年级下册习作4要求以“我和××”为题，写自己和他人之间发生的事。小作者写的是急性子的自己和慢性子的老妈之间发生的事。习作极具戏剧感，通过对比，将急性子的自己和慢性子的老妈两
个性格截然不同的人物形象刻画的栩栩如生。其中，一连串个性鲜明的语言描写为文章增色不少。
