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 栏目类别: 高中生作文  >> 高中 >> 高二

无我还是有我作文

更新时间:2016/4/30 22:13:00  浏览量:3198
  人活一世,不能总“无”,亦不能总“有我”。我以为,“有我”为人,“无我”为出,人过则沉溺,出过则无味。恰到好处的人生,应是“有我”与“无我”恰到好处的平衡。
  “有我”与“无我”本是一场博弈。“有我”则重视,则表现,则多虑,大处多策划多展示多帮助,小处则多算计多表演多谋人;“无我”则平静,则闲适,则超然,大处多无为而治道法自然,小处则多怨天尤人破罐破摔。
  常人进多“有我”,退多“无我”。和日丽春和景明之时,人们常强化自我、表现自我、展示自我,以激昂文字指点江,把酒临风其喜洋洋,以致得意忘形,乐极生悲;淫霏霏连月不开之时,人们则常淡化自我、贬低自我,自以为与世人比皆弗如远甚,去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然。
  圣人进多“无我”,退多“有我”。居庙堂之高时,多淡化自我、反省自我,体察天下人之疾苦,感同天下人之忧乐;处江湖之远时,则多强化自我、展现自我,积极进取,不怨不息,“山重复疑无,柳暗明又一村”,终守得峰回路转。
  十七少者,活着应“有我”。强烈的自我意识,促进着自我的完善与对想的追求。“有我”少年自尊,多自重。我的人生我做主,我不成大事,谁成大事?
  七十老者,活着应“无我”。年过古稀,只有“无我”,才可与社会相融合,与自然相融合,才可“从心所欲不逾矩”。若是耄耋之年依旧事事必究、锱铢必较,怎能在洗净尘世的铅华后,将人生看得清明?
  其实,“有我”与“无我”不过是不同的人在不同情境下面对世事的一种反射行为,它们并非完全对立不可调和。犹太智者有言:“人生来皆握拳,走时手皆张开。”“有我”与“无我”自有它们平衡的道理。
  而知道什么时候握拳,什么时候放手,什么时候“有我”,什么时候“无我”,恰恰是一种活着的独到艺术。
  佳作点评
  人生在世,“无我”还是“有我”的确是个难解的命题。而一个十七岁的少年能够如此辩证、如此冷静地参悟人生,实属不易。文章开宗明义,亮明观点:“恰到好处的人生,应是‘有我’与‘无我’恰到好处的平衡。”然后从常人与圣人、十七少者与七十老者角度,反复进行理性的辩证分析,思路清晰,收放自如。语言简明,多处引经据典,教材中的句子信手拈来,用得恰到好处。
  (刘丽燕)

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