母亲给
我的
爱总是很坚硬，她除了不断地要求与责备，就是严厉。她的每一个孩子都是六岁就被送去五里外的
学校接受启蒙教育。她
喜欢关心考试的结果。每一次我考得九十分以上，她总是要怀疑我是抄袭别人的，即使那已经是全班最高分。
如果偶然考低了，她定会拉着我脏脏的小
手，指着我破了的脚尖，责骂我是个贪玩的孩子。
母亲高高地扬着
家法，训斥我、恐吓我说：“丫头，你念不好
书，就甭想吃饭，甭想整天疯跑，将来我就把你嫁到大
山深处去。”那时候的我心里充满了对
未来的惶恐。……
母亲的四个孩子一个个变成凤凰飞到了
梧桐树上，她暴力的教育模式迅速在周围的村庄里推广开来。这时候的母亲再没有举起过手中的棍棒，说话的
声音也日渐
温柔，甚至偶尔会当面
表扬下我，我在不知所措间眼里装满了
泪水，我知道那是一种久违的情愫涌动而出。
（选自《满分
阅读》，有删改）
赏悟
对任何一位母亲来说，她不
可能去真正
学习一
门如何教育孩子
成长的教育学，每一个母亲都是用
自己最大的力气和智慧来摸索出自认为对孩子最好的教育方式。但有一点，毋庸置疑，母亲外在再如何坚硬，内心里也藏着的是对孩子的一片柔情。在习作中，我们可以
尝试着写母亲的不完
美，正是这份“不完美”才显出了母亲的真实与伟大。
