笑似一米
阳光，
温暖我内心的寒冷；（温暖和寒冷搭配不当）笑似一缕春
风，抚慰我内心的急躁；笑似一盏明灯，照亮我内心的黑暗。我是一个
平凡的人，有着和许多人一样的
生活，可是，有一天我发现，我的
世界因为笑容
不平凡。（开头能用排比、比喻，使语言优
美。可是点题不够准。）
阳光·
友情的笑
“对不起，我不是故意的。”我低着头，抱歉道。我不小心摔了
朋友的杯子，我已经准备好接受狂风暴
雨了。可令人疑惑的是，想象中的狂风暴雨并没有来，取而代之的是，宛如
春风一样柔和的
声音：“没关系，旧的不去新的不来嘛，别这么自责。”我慢慢抬起头，映入眼帘的是她弯弯的
眼睛，细长的眉毛，唇角微翘的弧度。这样柔和的
微笑宛如一缕阳光，直直射在我的心房。我感觉
自己的心剧烈地跳动了一下。
友情的笑似阳光，温暖了我，让我
感受到朋友的
温情。
春风·
亲情的笑
“好烦啊，怎么办啊……”我在房间里焦躁地踱来踱去，一刻也静不下来。
母亲见我这样，便
走过来，摸了摸我的头，冲我笑笑说：“别着急。”我依旧有些担忧地说：“要是期末考不好怎么办？”母亲拉住我的
手，我
看见她的唇角带着笑意，眼眸里盛着满满的
鼓励，眼角还布满细微的笑纹，
温柔地说：“要相信自己，你一定可以的。”
亲情的笑似春风，给我
力量，让我不再
害怕未来路上不可预料的事。
明灯·
师生情的笑
我咬着笔头，对着题目冥思苦想。我拿到
老师面前。“怎么啦？做不出来吗？”老师关切地问道。我局促地点点头，仰面就撞见了老师饱含关切的微笑，我听见老师温和地说：“这道题目，应该这样做……”老师的笑，宛如一盏明灯，照亮了我
前进的方向。（以上三段能用具体事例表现中心，并且场景集中，也能穿插抒情议论，还能用小标题。但细节描写不传神，语言不够优美，小标题也要更精练。）
师生情的笑似明灯，鼓励我前进，让我前行的路不再黑暗。（缺少结尾。结尾可以跟开头呼应，也可以点题，也可以总结全文，还可以深化中心。）
